（新课标）2016高考数学一轮总复习 第二章 第9节 函数模型及应用课件.pptVIP

1．了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征，结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义． 2．了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用． [要点梳理] 1．几类函数模型及其增长差异 (1)几类函数模型 (2)三种函数模型的性质 [基础自测] 1．(2015·南昌质检)往外埠投寄平信，每封信不超过20 g，付邮费0.80元，超过20 g而不超过40 g，付邮费1.60元，依此类推，每增加20 g需增加邮费0.80元(信的质量在100 g以内)．如果某人所寄一封信的质量为72.5 g，则他应付邮费(　　) A．3.20元　　　　　　 B．2.90元 C．2.80元 D．2.40元 方法点睛　很多实际问题中用一个函数关系式不能够完全表达其变化规律，这就需要使用分段函数进行表达，然后在不同的段上研究问题的发展变化规律，再把各段上的发展变化规律进行通盘考虑，得到实际问题的整体变化规律，这是分类与讨论思想在函数实际应用题中的应用． 即时突破　(2015·太原模拟) 在扶贫活动中，为了尽快脱贫(无债务)致富，企业甲将经营状况良好的某种消费品专卖店以5.8万元的优惠价格转让给了尚有5万元无息贷款没有偿还的小型企业乙，并约定从该店经营的利润中，首先保证企业乙的全体职工每月最低生活费的开支3600元后，逐步偿还转让费(不计息)．在甲提供的资料中有：①这种消费品的进价为每件14元；②该店月销量Q(百件)与销售价格P(元)的关系如图所示；③每月需各种开支2000元． (1)当商品的销售价格为每件多少元时，月利润余额最大？并求最大余额； (2)企业乙只依靠该店，最早可望在几年后脱贫？ [思维升华] 【方法与技巧】 1．函数模型应用不当是常见的解题错误．所以，正确理解题意，选择适当的函数模型是正确解决这类问题的前提和基础． 2．要特别关注实际问题的自变量的取值范围，合理确定函数的定义域． 3．注意问题反馈．在解决函数模型后，必须验证这个数学结果对实际问题的合理性． 1．认真分析题意，合理选择数学模型是解决应用问题的基础； 2．实际问题中往往解决一些最值问题，我们可以利用二次函数的最值、函数的单调性、基本不等式等求得最值． 第二章　函数、导数及其应用 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业 第二章　函数、导数及其应用 第9节　函数模型及应用 存在一个x0，当x＞x0时，有logax＜xn＜ax 值的比较 随n值变化而各有不同 随x的增大逐渐表现为与_____平行 随x的增大逐渐表现为与_____平行 图像的变化 相对平衡 越来越慢 越来越快 增长速度 单调递增 单调______ 单调______ 在(0，＋∞)上的增减性 y＝xn(n＞0) y＝logax(a＞1) y＝ax(a＞1) 函数 性质　　　 递增 递增 y轴 x轴 * * 第二章　函数、导数及其应用 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业