第二节生物变异的应用.pptVIP

转基因技术（基因工程） 概念：利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因（外源基因），转移到其他生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。 过程：P课本86 “提”“装”“导”“检”“选”。即：目的基因的提取，装入运载体，导入受体细胞，目的基因的检测与表达，筛选出符合要求的新品种。 优点：人为地增加了生物变异的范围，实现种间遗传物质的交换；针对性更强，效率更高，经济效益更明显。 目的性强，打破物种界限 缺点：技术复杂，操作要求精细,难度大 转基因生物和转基因食品分安全性 成果 转基因植物是基因组中含有外源基因的植物。培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等的作物新品种 基因工程在畜牧养殖业上的应用：繁殖具有抗病能力、高产仔率、高产奶率和高质量的皮毛等优良品质的转基因动物 基因工程在环保方面：用于环境监测、用于被污染环境的净化。用基因工程培养出“吞噬”汞和降解土壤中DDT的细菌，以及能够净化镉污染的植物 基因工程药品 ：干扰素 1980~1982年，科学家用基因工程方法在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得了干扰素，是传统的生产量的12万倍。1987年上述干扰素大量投放市场。 将人的生长激素基因导入大肠杆菌中，使其生产生长激素。人们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生长激素，相当于6万具尸体的全部产量。 避免变异——无性繁殖 利用变异 杂交育种人工诱变育种多倍体育种单倍体育种 生物的后代出现不同于亲本的性状 自然变异人工诱导变异 按来源分 应用 生物的变异小结 概念： 类型 基因重组基因突变染色体变异 不遗传的变异 遗传的变　异 按结果分 方法 原　理 原　　因 实　例 优　点 无性 繁殖 有丝 分裂 遗传物质没有发生改变 无核蜜桔 保持优良性状 杂交 育种 基因 重组 非同源染色体上的非等位基因自由组合 抗倒伏抗锈病小麦 组合优良性状 诱变 育种 基因 突变 人工使DNA复制过程发生差错 青霉素高产菌株 提高变异频率，出现新性状 单倍体育种 染色体 变异 花药离体培养得单倍体 秋水仙素处理单倍体 小麦新品种 缩短育种进程，得到纯合体 多倍体育种 染色体 变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 无籽西瓜 器官大，营养成分含量高 基因 工程 DNA 拼接 将不同物种的基因拼接在一起 抗虫棉 目的性强，打破物种界限 1.4倍体草莓比野生的普通草莓的果实大，营养物质含量有所增加。4倍体草莓的培育成功属于（ ） A.单倍体育种 B.多倍体育种　 C.诱变育种 　 D.杂交育种 2.在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是（　） A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体 B A 3．通过诱变育种培育的是（ ） A.三倍体无子西瓜 　B.青霉素高产菌株 C.二倍体无子番茄　 D.八倍体小黑麦 4．大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体。 若将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况应是（　） A. 18＋XX　　 B. 18＋XY 　 C. 20＋XX 　 D.18＋XX或XY 5．根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种方 法是（　） ? A.杂交育种? B.多倍体育种? C.单倍体育种? D.诱变育种 B A C 第二节 生物变异在生产上的应用 育 种 案 例 一 ---实例：矮秆抗锈病小麦的培育 思考讨论：现有纯合高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）两种小麦品系，请选择合理的育种方案培育出可稳定遗传的矮秆抗锈病（ddTT）品种，并阐述其原理和简要操作步骤（可用遗传图解表示）。 杂交育种的方法过程P导学45 第一步： 杂交 P 矮秆不抗锈 （ddtt）× 高秆抗锈 （DDTT） F1 第二步： 自交 ○ × 矮秆不抗锈 高秆抗锈 矮秆抗锈 高秆不抗锈 第三步：人工选择