13临本五班职业生涯规划书 陈飞云.doc

·姓名:陈飞雲专业:临床本科 年级:13级五班 学号邮箱:791494355qq@.com 联系电话61120 目录 绪论...............................................................3 第一章、 自我认知...................................................4 第一节、霍兰德职业兴趣测试结果....................................4 第二节、职业定位、价值观、能力倾向测试结果........................5 第三节、自我多方位评价.............................................6 第四节、社会中的自我评估..........................................9 第二章、职业认知...................................................11 第一节、我校临床医学专业的培养目标及基本规格.....................11 第二节、现代临床医生的素质要求...................................12 第三节、医生职业道德规范.........................................14 第四节、医学生就业现状分析及建议.................................16 第五节、医学生就业困难详细分析以及建议...........................20 第三章、人生职业目标计划与实现.....................................26 结束语............................................................28 绪论 我的人生，对于别人而言是平凡的，但是，对于我自己而言，却是我生命的全部。绪论这里，我为什么会选择这个专业。 霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。 E（企业型）: 推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 A（艺术型）: 室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 EAS组合所代表的相应职业：法官、律师、公证人。 O挑战型 O：挑战型 挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。对他们而言，参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。他们需要新奇、变化和困难，如果事情非常容易，它马上变得非常令人厌烦。 生活型的人是喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体。正因为如此，他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。甚至可以牺牲他们职业的一些方面，如：提升带来的职业转换，他们将成功定义得比职业成功更广泛。他们认为自己在如何去生活，在那里居住，以及如何处理家庭事情，及在组织中的发展道路是与众不同的。 工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。 这项能力得分高，是指这个人擅长组织和安排各种活动，擅长协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用。 他人 特 点 亲人 朋友 同学 优点 对家 人非常 好、有独特见 解、脑 筋转得快、记忆力好 文采好、有修养、待人真诚、定性好、体 贴、细心、有自己的见 解 做 事有计划、果断、有魄力、热心、乐于助人 缺点 过分独立 有时太执着、太在乎结果、生气的时候容易生闷气比较多 参与群体活动较少、有时对事过于热心 我对身边人对我看法的理解：他们说的，都有一定的道理。相对我在