一元一次方程应用题归类汇集资料.ppt

* * 一元一次方程应用题归类汇集 （一）行程问题： （1）行程问题中的三个基本量及其关系： 路程=速度×时间S=vt （2）基本类型有 ① 相遇问题；② 追及问题； 还有：相背而行；行船问题；环形跑道问题。 （3）解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系，一般情况下问题就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分析，理解行程问题。 例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 （1）慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ （2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 　 （3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ （4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ （5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。) 90(x+1)+140x=480 90x+140x=600-480 140x-90x=600-480 140x=90x+480 140x=90x+480+90 （二） 行船问题 流水问题是研究船在流水中的行程问题，因此，又叫行船问题。 流水问题有如下两个基本公式： 顺水速度=船速+水速 （V顺=V静+V水） 逆水速度=船速-水速 （V顺=V静-V水） 例： 一艘船在两个码头之间航行，水流速度是3千米每小时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头的之间的距离？ 2(x+3)=3(x-3) 解：设静水中的航速为 x km/h x=15 2×(3+15)=36 (km/h) （三）工程问题： 工程问题中的三个量及其关系为： 工作总量=工作效率×工作时间 在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1 例 一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？ （四）和差倍分问题（生产、做工等各类问题） 和、差、倍、分问题： （1）倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。 （2）多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。 例：某车间加工30个零件，甲工人单独做，能按计划完成任务，乙工人单独做能提前一天半完成任务，已知乙工人每天比甲工人多做1个零件，问甲工人每天能做几个零件？原计划几天完成？ （五）劳力调配问题： 这类问题要搞清人数的变化. 例1.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？ 例2．甲、乙两车间各有工人若干，如果从乙车间调100人到甲车间，那么甲车间的人数是乙车间剩余人数的6倍；如果从甲车间调100人到乙车间，这时两车间的人数相等，求原来甲乙车间的人数。 2(64-x)=56+x 甲-100=乙+100 甲+100=6(乙-100) （六）配套问题： 例： 机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？ 3·16x＝2·10·(85-x) （七）分配问题： 例：学校分配学生住宿，如果每室住8人，还少12个床位，如果每室住9人，则空出两个房间。求房间的个数和学生的人数。 8x+12=9x-18 （八）年龄问题： 例：甲比乙大15岁，5年前甲的年龄是乙的年龄的两倍，乙现在的年龄是________. （九）比赛积分问题： 例：某企业对应聘人员进行英语考试，试题由50道选择题组成，评分标准规定：每道题的答案选对得3分，不选得0分，选错倒扣1分。已知某人有5道题未作，得了103分，则这个人选错了 道题。 x+15-5=2(x-5) 20 3(45-x)-x=103 8 （十）利润赢亏问题 （1）销售问题中常出现的量有： 进价、售价、标价、利润等 （2）有关关系式： 商品利润=商品售价-商品进价 =商品标价×折扣率-商品进价 商品利润率=商品利润/商品进价 商品售价=商品标价×折扣率 例. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少