课程代码0502512001 学时72 其中听说课学时18 学分4 课程的.doc

《大学英语》课程教学大纲 课程代码：0502512001 学时：72 其中听说课学时：18 学分：4 课程的性质和任务 本课程是非英语专业大学二年级学生的公共课。其教学目的是继续培养学生实际应用英语的能力，重点表现在听、说、写、译等方面。所用教材《大学体验英语》综合教程第三册和《新视野大学英语》视听说教程第三册的安排充分体现了课堂教学与课外自主学习相结合、相辅相成的教与学的理念。 海口经济学院大学英语教学的总体目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会和海南国际旅游岛发展以及国际交流的需要。在教学上，教师要坚持教书育人，实事求是；要以学生为中心，精心设计课堂活动；课堂设计要体现老师的特色，充分发挥老师的编导，策划和驾驭学生课堂活动的能力。具体安排见课程内容及学时分配。 二、相关课程的衔接 本课程与其他课程的联系与分工：本课程教学对象是高等学校非外语专业的本科学生。开始本课程学习时，他们应掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握3000个单词（其中复用式掌握的单词为2200），并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。另外，大学英语还要为大学阶段高年级开设的英语选修课程和某些专业学生进行的专业英语学习提供基础阶段的教学服务。这些课程的开设时间均应在大学英语课程教学基本完成后。 三、教学的基本要求 听力理解能力：能听懂英语授课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟110词左右的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。 口语表达能力：能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。 阅读理解能力：能读懂语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词左右。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数5％的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟90词左右。 书面表达能力：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出约120词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。 翻译能力：能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意；能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，语速为每小时200-250词/字。 掌握词汇量：领会式掌握4000单词（其中2600个积极词汇），以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。 四、教学方法与重点、难点 教学方法：本课程采用任务型、启发式、团队合作、分组讨论、课堂讨论、师生交流、生生交流等多种教学方法采取多媒体教学手段和传统教学手段相结合，发挥现代教育和传统教育的优势。 重点：英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际 难点：英语语言知识与应用技能 五、学时分配 教 学 内 容 讲课学时 实验序号 实验或上机学时 备 注 Unit1 Caring for Our Earth Unit1 With Alzheimer’s, you meet a lot of new people. 6 2 Unit2 Nobel Prize Winners Unit2 This is going to be a great semester! 6 2 Unit3 Famous Brand Names Unit3 Single parent, double trouble! 6 2 Unit4 Cloning and Ethics Unit4 The devil finds work for idle hands. 6 2 Unit5 Lifelong Education Unit5 These are businesses for the brave 6 2 Unit6 Travel Around the World Unit6 Here is a darker side of society 6 2 Unit7 Drug Abuse Unit7 Our globe is in danger! 6 2 Unit8 Conflicts in the World Unit8 Flying there is not half the fun. 6 2 Review 6 2 合计 54 18 六、课