文化生活第四课文化的继承性与发展教案.ppt

第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 2、传统文化在今天 3、正确对待传统文化的态度 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用 古代广为流传的“二十四孝图”。“二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝敬父母，都做出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民族传统文化的精髓，应该提倡；但“二十四孝图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧冰求鲤”“哭竹生笋”迷信思想严重；这些具体做法是不可取的。因此，对待传统文化一定要取其精华，去其糟粕。 2、传统文化在今天 （1）传统文化的基本特征（特点） ①传统文化具有相对稳定性 （2）传统文化的作用 （3）传统文化的内容应与时俱进 3、取其精华，去其糟粕 （1）必须正确对待传统文化的原因 （2）继承传统文化的正确态度 ②传统文化具有鲜明的民族性 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）传统文化继承的表现 ①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承 第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 7、中华民族传统文化是以中华民族为创造主体，以自给自足的小农经济为基础，以宗法制度为背景，以儒家伦理道德为核心，具有鲜明特点和稳定结构的世代传承并影响整个社会历史的宏大的传统文化体系。中华民族传统文化是一个动态的、历史的，涵盖面很广的民族文化体系，其内容在历朝历代都有所变化并不断丰富。 结合材料，谈谈我们今天应如何看待传统文化？ （1）传统文化具有稳定性，同时它的具体内涵又能够因时而变。 （2）传统文化又具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 （3）在社会发展过程中，传统文化也要顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求。我们既要发挥传统文化的积极作用，又要克服传统文化的消极作用。 他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。” 古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中国风分外动人,作词的方文山用素胚,仕女,汉隶等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成RB佳作.  RB一词在今日被定义为非裔美式流行音乐，现代RB的编制特征包含电音形式录音制作的风格、类比鼓机制式节奏，以及一种较为柔和、圆浑丰厚的歌声。 直到97年陶喆推出了华语乐坛真正意思上的第一张纯RB专辑，被尊称为华语乐坛”RB音乐教父“。随后出现周杰伦，温岚，张智成，胡彦斌，林俊杰，方大同等等。 思考1：从材料中说明， 《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？ 继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承 发展：绝妙填词配复古音乐， RB，用现代技术演绎古典的爱情主题——等 文化在继承中发展 继承与发展是同一过程的两个方面 1、是什么： 一、文化继承与发展的关系： 知 识 梳 理 继 承 发 展 一、文化继承与发展的关系： 知 识 梳 理 2、怎样处理： （1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 （3）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 走 进 生 活 私 塾 热 汉 服 热 百家讲坛 可近些年来的许多现象令人反思： 汉语学习，内冷外热； 汉语知识比赛，中国学生居然不如外国留学生； 京剧道具保存最好的，竟然是日本的京剧爱好者； 中国的传统节日“端午节”被韩国注册等…… 中国历代封建王朝对服饰都有 严格的等级标准。自宋代开始就明 文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普 通庶民是不许使用龙的图案和穿黄 色的衣服。 民国政府确定：男子礼服为 中山装，女子礼服是旗袍。 建国初期，中国服饰受前 苏联的影响最大。军队中的女干部 穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列 宁装，与短发配合；