【与名师对话】2015高考数学一轮复习 11.5 二项分布及应用课时作业 理(含解析)新人教A版.doc

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 11.5 二项分布及应用课时作业 理（含解析）新人教A版　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．已知某射击运动员，每次击中目标的概率都是0.8，则该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为(　　) A．0.85 B．0.819 2 C．0.8 D．0.75 解析：P＝C×0.83×0.2＋C×0.84＝0.819 2. 答案：B 2．一个均匀小正方体的六个面中，三个面上标注数1，两个面上标注数2，一个面上标注数3，将这个小正方体抛掷2次，则向上的数之和为3的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：设第i次向上的数是1为事件Ai，第i次向上的数是2为Bi，i＝1,2，则P(A1)＝P(A2)＝，P(B1)＝P(B2)＝，则所求的概率为P(A1B2)＋P(A2B1)＝P(A1)P(B2)＋P(A2)P(B1)＝×＋×＝. 答案：C 3．位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动：质点每次移动一个单位；移动的方向为向上或向右，并且向上、向右移动的概率都是.质点P移动五次后位于点(2,3)的概率是(　　) A.5 B．C5 C．C3 D．CC5 解析：质点P从原点到点(2,3)需右移两次上移三次， 故C23＝C5. 答案：B 4．如图所示的电路，有a，b，c三个开关，每个开关开或关的概率都是，且是相互独立的，则灯泡甲亮的概率为(　　) A.　　B.　　C.　　D. 解析：理解事件之间的关系，设“a闭合”为事件A，“b闭合”为事件B，“c闭合”为事件C，则灯亮应为事件A·C·，且A，C，之间彼此独立， 且P(A)＝P()＝P(C)＝. 所以P(A··C)＝P(A)·P()·P(C)＝. 答案：A 5．将一枚硬币连掷5次，如果出现k次正面的概率等于出现k＋1次正面的概率，那么k的值为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：由Ck5－k＝Ck＋15－k－1 即C＝C，k＋(k＋1)＝5，k＝2. 答案：C 6．(2013·山西模拟)某人抛掷一枚硬币，出现正反的概率都是，构造数列{an}，使得an＝记Sn＝a1＋a2＋…＋an(nN*)，则S4＝2的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：依题意得知，“S4＝2”表示在连续四次抛掷中恰有三次出现正面，因此“S4＝2”的概率为C3·＝. 答案：C 二、填空题 7．某篮球队员在比赛中每次罚球的命中率相同，且在两次罚球中至多命中一次的概率为，则该队员每次罚球的命中率为________． 解析：设该队员每次罚球的命中率为p，则1－p2＝， p2＝.又0p1.所以p＝. 答案： 8．某次知识竞赛规则如下：在主办方预设的5个问题中，选手若能连续正确回答出两个问题，即停止答题，晋级下一轮．假设某选手正确回答每个问题的概率都是0.8，且每个问题的回答结果相互独立，则该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率等于________． 解析：此选手恰好回答4个问题就晋级下一轮，说明此选手第2个问题回答错误，第3、第4个问题均回答正确，第1个问题答对答错都可以．因为每个问题的回答结果相互独立，故所求的概率为1×0.2×0.82＝0.128. 答案：0.128 三、解答题 9．(2014·河北沧州质量监测)某教育研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 5 10 (1)从这50名教师中随机选出2名，求2人所使用版本不同的概率； (2)若随机选出2名使用人教版的教师发言，设使用人教A版的教师人数为ξ，求随机变量ξ的分布列和数学期望． 解：(1)从50名教师随机选出2名的方法数为C＝1 225， 选出2人所使用的版本相同的方法数为C＋C＋C＋C＝350， 故2人使用版本不相同的概率为：P＝1－＝. (2)ξ所有可能取值为0,1,2， P(ξ＝0)＝＝，P(ξ＝1)＝＝， P(ξ＝2)＝＝. ξ的分布列为ξ 0 1 2 P ∴E(ξ)＝×0＋×1＋×2＝＝. 10．(2013·江西师大附中、鹰潭一中高三联考)小王参加一次比赛，比赛共设三关，第一、二关各有两个必答题，如果每关两个问题都答对，可进入下一关，第三关有三个问题，只要答对其中两个问题，则闯关成功．每过一关可一次性获得价值分别为1 000元，3 000元，6 000元的奖品(不重复得奖)，小王对三关中每个问题回答正确的概率依次为，，，且每个问题回答正确与否相互独立． (1)求小王过第一关但未过第二关的概率； (2)用X表示小王所获得奖品的价值，写出X的概率分布列，并求X的数学期望． 解：(1)设小王过第一关但未过第二关的概率为P1，