06第1讲传播学总论解析.ppt

第1讲 传播学总论 一、什么是传播 二、传播学的形成与发展 三、传播学的研究框架 四、传播学与信息科学 五、传播学与新闻学 信息（Information） 广义来讲，所有有意义的传播内容（讯息）都是信息。较狭义地来说，信息通常指代关于“真实世界”可检验的、可信赖的事实资料。这也包括关于世界事实的意见与报道。而更狭窄或精确的意义来说，信息也许可以等同于在某些真实领域中，能够明确地被区别出来、使接收者“减少不确定性”的传播的符号或“数据”。 传播学与信息科学 信息的概念 香农的定义：可以消除不确定性的东西。 四、传播学与信息科学 信息科学 信息基础科学 信息系统科学 信息社会科学 信息论 信息生命科学 信息环境科学 信息经济学 信息社会（Information society） 广泛用以描述当代社会的词汇，其描述的根据被认为是信息社会最核心的驱动力或生产权力的来源，就是各种信息。这种假设的正当性源自许多社会生活对于信息生产、处理和应用所依赖的物质性与文化性的因素，以及复杂的传播网络运作。在经济比较发达的社会中，信息与传播技术部门似乎已经成为主要的财富来源。 传播学与自然科学 传播学还要借鉴自然科学中的信息论、控制论、系统论，还有医学、生物学等，所以，人们称它为边缘科学，意思是处在多种学科的十字路口。各种社会学科的理论又往往成为传播学理论的一部分。 传播学研究的重点和立足点是：人与人之间、人与社会之间如何借传播的作用而建立关系。 第1讲 传播学总论 一、什么是传播 二、传播学的形成与发展 三、传播学的研究框架 四、传播学与信息科学 五、传播学与新闻学 大众传播学与新闻学 大众传播学 重视理论研究，以学理为重点。兴起于20世纪30年代以后。 采取实证的定量分析方法，并把理论、模式、方法连成一体。 研究对象除新闻外，还有广告、公共关系、民意测验、书籍等。 新闻学 重视业务研究，以“术”为重点。兴起于20世纪初。 研究方法是传统的思辨型定性方法和直观的分析法。 研究的重点是报刊、通讯社、广播、电视等新闻媒体。 传播学与宣传（Propaganda） 是一种有意的传播过程与传播产品，企图通过多重的、系统性与片面性的传播手段的应用，来影响集体的行为和意见。宣传以传播者而非接收者的利益为出发点，几乎在某些方面理所当然地会造成误导或引发不完全真实的情况，甚至是完全不真实的讯息。在宣传对真实的再现中，可能造成心理上的攻击或者扭曲。宣传的效果受情境与目标受众意向的影响程度要比“信息”本身大。参阅广告及活动。 传播学的流派 传播学的经验学派 着眼于传播过程及有关要素与环节，特别是传播效果的微观研究。 维护现有的传播制度 受心理学和社会学影响较大，注重定量分析，有实证主义和功能主义色彩。 传播学的批判学派 主张用整体化的方法研究传播学，注意大众传播制度和社会及政治结构之间的关系。 主张以批判方法去研究问题，着眼于突破现有秩序的激烈变革。 既有定量分析，也有定性分析 第1讲 传播学总论 一、什么是传播 二、传播学的形成与发展 三、传播学的研究框架 四、传播与信息科学 五、传播与新闻学 * * Interpersonal Communication ? Characteristics of Interpersonal Communication ? . one person (or group) interacting with another person (or group) without the aid of a mechanical device . the source and receiver are in the immediate physical presence of one another ? Interpersonal communication as profiled by the communication elements: . source and receiver can be individuals or groups . encoding is usually a one-step process . a variety of channels are usually available for use . messages are relatively difficult for receiver to terminate . produced at little or no expense . messages are generally private . message can pinpoint highly specifi