人力资源开发地图第五章阅读笔记讲义.ppt

读书笔记之5 管理者培养 1 2 4 3 目录 管理者研究 领导管道 培养管理者 人才培养 领导管道 在层级组织中,每个员工都可能晋升到他/她不胜任的阶层。 每一个职位最终都会由对工作不胜任的员工把持。 中国企业领导力发展现状调查 一个被忽略的管理者发展模型 领导力管道模型 人才晋升计划（TPP） 经理晋升计划（MPP） 高管晋升计划（LPP） 三层领导力发展体系 为具有良好个人业绩和可持续发展潜力的团队领导发展为部门层级的人才量身定做 为了发掘业绩突出部门领导的潜能，使其成为能够超越部门范围的领导 为成为高管而储备的人才发展计划 人才晋升计划（TPP） 经理晋升计划（MPP） 高管晋升计划（LPP） 三层领导力发展体系 TPP的培养方式主要是课堂学习，万科有网上培训课件可供选择； 针对MPP以上人员，万科建立了领导力培养中心，并且已经更新到第三个版本； 人才晋升计划（TPP） 经理晋升计划（MPP） 高管晋升计划（LPP） 三层领导力发展体系 高管晋升计划（LPP）只针对极少数有望成为万科高层管理人员的候选人，在公司内包括对本人都是保密的。 高管晋升计划（LPP）还包括海外EMBA课程，以及董事长、总裁辅导和指导。 人才晋升计划（TPP） 经理晋升计划（MPP） 高管晋升计划（LPP） 三层领导力发展体系 在2007年最具领导力公司研究中，当选最具领导力公司大中国区排行榜第一名，并进入亚太区排行榜第八名，成为中国大陆唯一进入亚太区排行榜的企业。 人才培养 大局之上有大局 人才培养的含义： 指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。 回顾70-20-10的学习原则70-20-10 70%的员工通过工作经验来不断学习和提高 20%的员工通过辅导和指导提高自身 10%的员工则进行正规学习计划 从技术和领导力开发项目层次分析得到企业人才培养的三大要素 人才培养体系的三驾马车 领导者的身体力行 有效的领导力开发活动 人才选拔与培养机制 一、领导者的身体力行 宝洁公司董事长兼首席执行官，宝洁的“并购狂人”。 通过将创新植入宝洁DNA而使其恢复昔日荣光。他直接掌管着与“TOP16”相关的人才库及总经理、副总裁们的职业规划，亲自审视与此相关的领导人才的调动和分配以及继任计划，并为公司最高层的300个领导人上课。 阿兰·乔治·雷富礼 领导者的身体力行为何如此重要 管理层的关注对培训的影响有两个部分： 第一部分：霍桑效应 即只要人们将关注点放在某些方面，就会在那些方面取 得所期望的改进效果。 第二部分：皮革马利翁效应 即学员的绩效行为之所以能够得以改进，是因为别人希望他们这么做。 二、卓有成效的领导力发展项目 领导力开发成熟度模型 战略化的领导力开发 高层重视，一体化的人才管理 聚集化的领导力开发 关注未来，解决业务问题，发展组织 体系化的领导力培训 素质模型，系统化的课程，关注个人能力 非素质化的管理培训 内容零散，缺乏管理流程，关注个人能力 针对个人能力发展 针对组织的发展 诺埃尔·蒂奇将行动学习成功植入GE的领导力开发项目中 行动学习法产生于欧洲，英国瑞文斯（Reg Revans）教授是其重要创始人。在行动学习课程中，每个参与者所在的机构都提出了一个比较棘手的问题，他们被交换到不同于自己原有专业特长的题目下，组成学习的团队，群策群力，互相支持，分享知识与经验，在较长的一段时间内，背靠学习团队，解决这些棘手的难题。通过实践，这种方法获得了成功，并被称为行动学习法。 三、甄选和培养领导人才的机制 联想集团设计了新的“组织与人力资源规划”流程。每年理想的主要领导人要花两个月的时间，在全世界进行组织与人力资源规划的回顾，其最重要的内容之一就是进行高级领导人才的盘点，以审视关键领导人的数量和质量是否满足战略的需要。 罗伯特和马克在《全球顶尖公司的领导力实践》中总结领导力开发的三条“真理”： 1.顶尖公司的CEO和董事会都高度致力于领导力开发 2.顶尖公司高度关注优秀人才 3.顶尖公司设计家当的领导力开发系统并正确地执行 谢 谢 观 看！