2014年高考生物全程复习（广西）配套课时提能演练：6.10生物的进化（答案含解析）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练(三十) (25分钟 50分) 一、选择题（共6小题，每小题5分，共30分） 1.对达尔文自然选择学说的正确理解是( ) ①环境改变使生物产生适应性的变异 ②可遗传的变异是生物进化的基础 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ 2.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( ) A．环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异 B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50% C．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境 D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变 3.（预测题）中国有三个豹亚种：华南豹、华北豹和东北豹，三者有形态的差异。这三个豹亚种形成的原因是( ) A．地理隔离和自然选择的结果 B．自然选择和生殖隔离的结果 C．自然选择和地理隔离及生殖隔离的结果 D．突变和基因重组的结果 4.（2012·惠州模拟）现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴( ) A.黄色黄色、绿色 B.红眼果蝇中出现了白眼 C.猫叫综合征 D.无子西瓜 5.（2012·桂林模拟）下列关于生物进化的叙述，正确的是( ) A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异 B．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离 C．华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果 D．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖变成新物种——黑色桦尺蠖 6.如图，某种群自由交配，获得F1，F1自由交配获得F2，整个过程中没有自然选择以及基因突变等使基因频率改变的因素，下列说法正确的是( ) A.F1和F2基因频率不同 B.F1和F2基因型频率不相同 C.整个过程没有发生进化 D.F1和F2纯合子比例不同 二、非选择题(共20分) 7.（探究创新题）生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： a.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； b.让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇； c.当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； d.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答： （1）如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占_______________。 （2）如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占_________。 （3）请判断该实验过程的设计是否科学？_______________________________。你的理由是_________________________________________________________。 （4）若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。 ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②_________________________________________________________________； ③_________________________________________________________________； ④_________________________________________________________________。 （5）请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。 ___________________________________________________________________。 答案解析 1.【解析】选B。达尔文强调生物进化中变异是不定向的，可遗传的变异是生物进化的基础，环境对不同性状的生物起选择作用；①中强调的是环境导致生物定向的变异，属于拉马克的观点，所以是错误的。 2.【解析】选A。本题考查自然选择与种群基因频率变化。变异本身是自发产生的，变异发生后，在自然(环境条件)