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本章知识结构 第一节 概述 第二节 历史上的几种理论观点 第三节 心理咨询的对象、任务、 分类和一般程序 第四节 不同年龄阶段的心理咨询 第五节 婚恋、家庭心理咨询 第六节 性心理咨询 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。拥有众多分支。一般可分为基础心理学和应用心理学。 咨询心理学也称心理咨询学,是研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的心理学分支,属于应用心理学。(医学心理学、教育心理学、司法心理学) counseling [ kauns?li? ] n. 咨询服务 v. 建议;劝告;商讨(counsel的ing形式) 第一单元 咨询心理学的简史与现状 一、心理咨询产生的背景条件 (一)学术背景 1、高尔顿:心理活动个别差异的测量与“自由联想”方法的建立(1882年); 2、卡特尔1890年发表《心理测验与测量》论文; 3、韦特默1896年开办儿童行为矫正诊所;(标志与创始人) 4、比内-西蒙1904年编制智力测验; 5、大卫1907年进行学生行为问题指导; 6、帕森斯1908年职业指导运动的兴起。 差异心理学之父——高尔顿 差异心理学 心理测量量化 自由联想 卡特尔 发表《心理测验与测量》 第一次使用“心理测验与测量”术语 最早应用因素分析法研究人格 编制《卡氏16种人格因素测验》 提出流体和晶体智力理论 临床心理学之父——韦特默 第一位临床心理学家 开办了世界上第一个心理诊所—儿童行为矫正诊所,成为临床心理学产生的标志。 比内 编制《比内—西蒙量表》 世界上第一个正式的心理测验 大卫 1907年,为防止学生的行为出现问题,进行行为指导。 职业指导之父——帕森斯 帕森斯的人职匹配理论是所有职业理论中最为悠久一种理论,提出了职业选择的“3步范式”法,即职业选择的3 步曲:第1步,进行人员分析,评价个体的生理和心理特征;第2步,分析职业对人的要求,并向求职者提供有关的职业信息;第3步,人职匹配,个人在了解自己的特点和职业要求的基础上,借助职业指导者的帮助,选择一项即适合自己特点、又有可能获得的职业。 (二)社会需求背景 第二单元 咨询心理的基本概念 一、心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原理,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。 包含如下内容: 1、基本知识:心理学的一般知识、心理咨询临床操作的相关知识; 2、心理咨询的技术与方法:非标准化技术(心理咨询)、标准化技术(心理治疗),不包括药物; 3、帮助求助者解除心理问题:咨询关系是“求”与“帮”的关系; 解决心理问题或由心理问题引发的行为问题。不帮助任何生活中的具体问题。 第三单元 心理咨询师的基本条件 专业知识 一、心理咨询师应有的思维方式与态度 (一)唯物主义观点 (二)普遍联系的观点 (三)限制性观点 1.职责限制 2.时间限制 3.感情限制 4.目标限制 (四)历史、逻辑、现实相统一的发展观 (五)中立性态度 当看着日落时,我们不会想去控制日落,不会命令太阳右侧的天空呈桔黄色,也不会命令云朵的粉红色更浓些,我们只能满怀敬畏心情观望而已。 ——罗杰斯 二、心理咨询师应具备的条件 (一)品格 (二)自我平衡能力 (三)善于容纳他人 (四)强烈的责任心 (五)自知之明 第四单元 我国心理咨询的历史、现状和展望 本我:本能我。遵循快乐原则 — 是人的原始本能需要。 自我:现实我。遵循现实原则 — 协调作用 满足本我要求 接受超我约束 超我:道德我。遵循道德原则 — 抑制本我,监督自我。 五、适应观点 (一)性本能 性本能的活动与发展,是在每一个发展阶段上与自我不断周旋中进行的,是在自我的监督、控制中度过的,所以,本我必须练就一套“应对的功夫”,甚至不惜改变存在或表达自己的模式,以求得到满足——变相宣泄。 梦是潜意识被压抑欲望变相的满足。 (二)自我保存本能 在个体发展中,随时要维护个体的安全,他对现实中一切危害生命的危险,必须及时予以反应,以尽自己的职守。在发现危险信号时,会形成“真实焦虑”,这是应对的开端。 “焦虑”是弗洛伊德确立适应观点
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