幼儿心理学(幼儿认知发展东莞教学二)解析.pptVIP

《幼儿心理学》课件 幼儿认知发展 第六章 感觉、知觉、观察 一．感觉与知觉的概述 （一）什么是感觉和知觉 ◆感觉和知觉的含义 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。 （二）感觉和知觉的关系 知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且与感觉同时进行，但知觉却不是 各种感觉的简单总和。因为在知觉中除了包含 感觉之外，还包含记忆、思维和言语活动等等。 知觉属于高于感觉的性认识阶段。 （三）感知觉的作用 ◆感知觉是认识的基本途径 ◆ 感知觉是一切高级复杂心理现象的基础 ◆感知觉是维持正常心理活动的必要条件 感觉剥夺实验 （四）感觉和知觉的种类 ◆感觉的种类：外部感觉和内部感觉 视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤感觉，运动觉、平衡觉、内脏觉 ◆知觉的种类 根据在知觉中起主导作用的分析器的特 性，可以把知觉分为视知觉、听知觉、味知觉、 嗅知觉和触知觉等 根据知觉对象的不同，可以把知觉分为物体知觉 和社会知觉 物体知觉是关于事和物的知觉。物体知觉包括空 间知觉、时间知觉和运动知觉。 社会知觉是个体在生活实践过程中对别人，对群 体以及对自己的知觉，它包括对别人的