2013年经开区社会事业局未成年人思想道德建设.docVIP

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2013年经开区社会事业局未成年人思想道德建设

2013年经开区社会事业局未成年人思想道德建设 工作实施方案 为扎实做好全区教育系统未成年人思想道德建设工作,以更高的标准和要求,圆满完成中央文明委2013年度对我市未成年人思想道德建设工作的测评,现就相关任务的落实,制定本实施方案如下: 一、领导体制和工作机制 召开全区教育系统未成年人思想道德建设工作专题会议 会议内容:总结2012年工作,部署2013年工作。 参加人员:各校分管校长,政教主任、大队辅导员 落实时间:2013年1季度 责任单位:社会事业局 2、组织全区未成年人思想道德建设季度测评 测评内容:领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育等7个大项目。 责任单位:社会事业局、区属学校 任务分工:各责任单位负责测评本单位中小学校未成年人思想道德建设工作; 落实时间:2013年每个季度 相关要求: (1)社会事业局负责组织全区测评工作,制定方案、实施检查、工作总结等,各校提供2012年3、4季度,2013年1、2季度的测评资料(资料包括:学校测评计划、测评结果(含测评评分表)、新闻报道等)。 3、认真组织全区中小学校德育教师培训工作 主要任务:参照贵州“千校万师”培训经验做法,严格落实有关德育教师培训工作要求,认真组织德育教师培训工作。 责任单位:社会事业局 相关要求: ①每个学期不少于1次区级规模的培训; ②社会事业局负责提供2012年7月初至2013年6月底,整套培训资料(包括实施意见及通知,培训方案、计划及课程安排,工作总结,新闻报道,活动图片及概述)。 二、扎实开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1、充分发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点的示范带头作用 主要任务: ①进一步充实完善联系点(数量应不少于2012年全国未成年人思想道德建设测评体系要求); ②进一步建立健全QQ群,并开展经常性工作; 责任单位:社会事业局、相关联系点学校 相关要求: 社会事业局负责提供确定市级联系点的相关文件、实施方案,各级联系点数量及名单,区QQ群名称,成员名单,联系工作截图材料,对联系点占比情况及活动效果的概述材料等;全区中小学校总数证明;相关联系点学校提供2012年7月初至2013年6月底开展主题活动的相关资料(校园网、校报、校刊稿件、活动小结等); 2、扎实开展“做一个有道德的人”主题活动 主要任务:对全区中小学校开展“做一个有道德的人”主题活动进行认真部署,广泛进行宣传,扎实推进此项活动, 确保有良好的效果。 责任单位:社会事业局、区属学校 相关要求:社会事业局、区属学校负责提供2012年7月初至2013年6月底期间,相关文件,实施方案、检查评比、工作总结、新闻报道或相关网页。 3、扎实做好未成年人待人接物和基本生活能力的培养 主要任务:参照南宁“洒扫应对”经验做法,对全区中小学校做好未成年人待人接物和基本生活能力培养训练工作进行认真部署,广泛宣传,扎实推进, 确保成效。 责任单位:社会事业局、区属学校 相关要求:社会事业局负责全区组织工作,制定方案、实施检查、工作总结等,区属学校负责提供2012年7月初至2013年6月底期间,相关文件,实施方案、检查评比、工作总结、新闻报道或相关网页。 4、广泛开展美德少年星级评选活动 主要任务:参照江苏经验做法,认真组织开展一年一度全区性美德少年星级评选活动,选树一批先进典型,让全区广大未成年人学有榜样,赶有目标。 责任单位:社会事业局、区属学校 相关要求:社会事业局负责2013年度工作通知、实施方案、表彰决定、表彰大会、工作总结、新闻报道或相关网页及说明学生参与面大,效果好的相关概述。区属学校提供校级开展活动的相关材料(校园网、校报、校刊发稿、活动图片、活动小结)。 5、扎实开展“日行一善”道德实践活动 主要任务:参照银川经验做法,对全区中小学校扎实开展“日行一善”道德实践活动进行认真部署,广泛宣传,扎实推进, 确保成效。 责任单位:社会事业局、区属学校 相关要求:社会事业局负责制定方案、实施检查、工作总结以及说明全区中小学生普遍开展活动的文字概述。区属各校负责提供2012年7月初至2013年6月底期间,相关文件,实施方案、工作措施、检查评比、工作总结、新闻报道或相关网页。 6、认真组织开展中小学生自办“节日小报”活动 主要任务:参照成都经验做法,对全区中小学校组织开展中小学生自办“节日小报”活动进行认真部署,广泛宣传,扎实推进, 确保成效。 责任单位:社会事业局、区属学校 相关要求:社会事业局负责提供,2012年7月初至2013年6月底期间,相关文件,实施方案、检查评比、工作总结及成果汇编、新闻报道或相关网页;区属学校提供开展活动的相关材料(校园网、校报、校刊发稿、活动图片、活动小结、成果汇编)

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