怎样提高机械效率详解.pptVIP

学习目标 1、知道有用功、额外功和总功的含义，以及它们之间的关系。 2、理解机械效率，会用机械效率的公式进行简单的计算，会测算滑轮组的机械效率。 3、知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的方法和意义。 【小组合作学习三】：讨论交流 思考： 1、 机械效率的单位是什么？ 答：机械效率是一个比值，没有单位 2、 机械效率能不能等于1？ 答：不能。因为使用机械总有额外功 3、机械效率低，则说明这机械做功少，对吗？ 联系事例 某教师记录两位同学做练习时情况如下： 功率与机械效率的区别 1 功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是表示做功快慢的物理量。 2 有用功在总功中所占的比例叫机械效率 3 功率和机械效率是描述机械的两种不同性能，两者间没有必然联系。 某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处，斜面长4m，如图所示。这个人做了多少功？ 小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m， 他做的有用功是多少？ 总功是多少？ 杠杆的机械效率是多少？ * * 11.3 如何提高机械效率 我需要利用动滑轮将一重物提升某一高度，请问应该选用什么样的滑轮？为什么？ 【小组合作学习一】：组内讨论 提水 为达到我们目的而做的功； 对我们没用但又不得不做的功； 有用功与额外功的总和。 1、用桶从井中提水 总功 额外功 有用功 目的 事例 分析下列事例中的有用功、额外功、总功。不考虑绳重和摩擦。 捞桶 G水h G桶h G桶h G水h = = W总 + = W总 + 1、有用功（W有用): 2、额外功( W额外): 3、总功( W总): 一、认识三种功 2、水桶掉进井里要把桶捞起来 机械 功 F 钩码 沙 F 木箱 目的 W有用 W总 W额外 提钩码 提沙 提木箱 G码h G沙h G箱h Fs Fs FL 的原因 克服杠杆 重和摩擦 克服动滑轮重、桶重和摩擦 克服摩擦 fL 从表中你发现W有用和W总的计算有什么规律？ 【小组合作学习二】：交流讨论 在使用机械时，人们总希望能量的利用率大一些，即：有用功在总功中所占的比例大一些。 200J 800J 10J 90J 甲 乙 有用功 额外功 如果我把这个比例叫做机械效率，那么机械效率等于什么？ 表达式： 机械效率＝ 有用功 总功 类比：及格率 机械效率：有用功跟总功的比值 二、机械效率 机械效率低，则说明这机械做功慢，功率小，对吗？ 200J 800J 10J 90J 甲 乙 有用功 额外功 10 3 15 乙 10 8 10 甲 做对率 做题速度(条/分钟) 做题时间(min) 做对题目/条 做题数量/条 1 1.5 80% 20% 例题：通过一动滑轮用50 牛的拉力提起重为80牛的重物，使重物提高2米。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？ W手提=Gh=80N×2m=160J W拉力=Fs=50N×4m=200J 机械效率呢？ F 绳子自由端通过的距离s=2h=2×2m=4m 总功 有用功 解： ＝80% 判断：下面说法中是否正确． 1．有用功越多，机械效率越高（ ） 2．额外功越少，机械效率越高（ ） 3．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4．做总功越多，机械效率越低（ ） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） × × × × √ √ 7．利用现代科学技术，机械效率可以等于1 （ ） 8．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高． （ ） × √ 2、一物体质量为18kg，其所受重力为 N．如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是____ J，定滑轮的机械效率是 ，(取g＝10N/kg) 180 360 90％ F物 例：如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体， 物体在10s内上升了1m，人拉绳子的力为250N。 （不计绳重和摩擦）。求： （1）人拉绳子做功的功率； （2）动滑轮重； （3）滑轮组的机械效率； （4）若用此滑轮提升450N的重物， 该滑轮组的机械效率又为多大？ 2m F=100N 4m 解： W =F s =100N×4m =400J