应用型物工 程专业人才培养的探索.docVIP

第五届高校生命科学教学论坛 论文征集 本论文主题分类（请选择）： 应用型生物工程专业人才培养的探索 作者 中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院 摘　要：生物工程作为当代最具前景的学科之一，发展速度迅猛。但是在近几年，该专业人才遇到了严峻的就业危机。作为人才培养的主要机构，高校已在寻求解决方法，各种培养模式层出不穷。本文通过对一些培养模式的深入分析，对应用型生物工程专业人才培养的方法做了总结，并得出“理论与实践并重，评价贯穿于教学”的新培养模式，以期缓解生物专业人才所面临的就业压力。 关键词：应用型人才；生物工程；人才培养 21世纪是生物的世纪，随着生物科学的迅猛发展，社会对该领域人才的需求量越来越大。高等院校作为培养人才的主体，肩负着为社会培养既具备现代生物科学理论知识，又能熟练掌握高精生物技术的新型复合型创新人才[1]。然而，由于专业设置和人才培养取向趋同，导致高校所培养的生物人才与社会需求脱节；另一方面，由于相关产业的滞后以及创业平台的缺乏，学生就业和创业前景受困[2]；更重要的是，各高校教学模式中存在的一些普遍问题使本专业人才质量大打折扣，难以满足社会需求。本文以生物工程专业为例，针对高校的教学模式，展开了较为深入的分析，并对新教学模式进行了探索，试图消除高校教育与社会需求之间的矛盾。 1 生物工程专业的现状分析 长期以来国内各高校的生物工程专业因成立背景不同，在专业