基于“百万同题”的教师写作能力调查与分析.ppt

关于句酷网使用情况的学生访谈 针对学生对于批改网使用情况的反馈以及在使用过程中出现的问题，我们在一个文科班级和一个理科班级中各随机抽取了6名学生，共12名学生，进行了半结构访谈。访谈提纲如下： ①你觉得批改网对英语写作水平的提高帮助有多大？ ②你最喜欢句酷批改网自动评分系统哪方面的功能？ ③批改网与传统的教师批阅相比各有哪些优点？ ④有了批改网，你是否还需要教师的指导？ ⑤你觉得批改网还有哪些需要改进的地方？ Q1:你觉得批改网对英语写作水平的提高帮助有多大？ 由于反馈及时，学生可以根据批改网的点评意见反复修改自己的作文，在修改的过程中，一些基本语法、句法错误得以避免，符合“过程写作理论”，而且这种“即改即评”的方式，极大地调动了学生的写作热情，增加了写作练习的次数，通过多次提交，感受到了不断进步的乐趣。 * Q2:你最喜欢句酷批改网自动评分系统哪方面的功能？ 学生最喜欢句酷批改网自动评分系统“按句点评”的功能。 学生作文中常犯的错误主要集中在拼写、语法、词汇、搭配、中式英语等错误，“按句点评”功能，对于错误一一给出修改建议，一目了然，还为学生提供特定知识点的扩展训练、搭配推荐、参考例句等，极有利于基础较差学生的写作水平提高。 基