2015-2016学年高中生物第3章第2节细胞器-系统内的分工合作新人教版必修1解读.pptVIP

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  • 2016-11-05 发布于湖北
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2015-2016学年高中生物第3章第2节细胞器-系统内的分工合作新人教版必修1解读.ppt

例2 请回答用显微镜观察叶绿体和线粒体实验的有关问题:   (1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的_____表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较____,数目______。高倍镜下可观察到叶绿体呈__________________形,分布在_________中。?   (2)观察线粒体时所用的染料名称是____________,染色后可以使线粒体呈_____色,而细胞质____色。染色后30分钟,细胞还能保持活性吗?______。?   (3)以下细胞适合用来作为观察线粒体材料的是_________。?    A.藓类叶肉细胞    B.人的成熟的红细胞    C.人的口腔上皮细胞 D.蓝藻细胞 细胞质 扁平的椭球形或球  大 下   较少 健那绿染液 蓝绿 无 c 能 解题技巧归纳 【解析】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。所以,染色后30分钟,细胞还能保持活性;藓类叶肉细胞中含绿色的叶绿体,会对被健那绿染液染成的蓝绿色起颜色遮蔽作用;人的成熟的红细胞和蓝藻细胞中都不含线粒体。 解题技巧归纳 技巧归纳    决定生物实验成败的关键因素之一是选材。解这类实验题,要重点掌握正确的选材及其原因。解题时要将染液(或染料)与作用对象一一对应好,必修1中曾多次出现与绿色有关的颜色,如健那绿染液

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