教材复习《走向高考》高三政治二轮专题复习民族精神和先进文化建设解读.ppt

走向高考·政治 误区提醒 走向高考 · 二轮专题复习 · 新课标版 · 政治 * 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 新课标版 · 二轮专题复习 核心归纳 误区提醒 随堂训练 4 真题链接 3 课后强化作业 5 考纲点击 备考指津 网络构建 核心归纳 专题　文化生活 专题三 第2讲　民族精神和先进文化建设 考纲 考点 灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化包容性 中华各民族对中华文化的贡献 弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代性 弘扬和培育民族精神的途径和意义 走进文化生活 文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化 中国特色社会主义文化的发展与繁荣 如何看待传统文化和外来文化 发展先进文化的指导思想要求 建设社会主义核心价值体系 建设和谐文化，培育文明风尚 社会主义精神文明建设 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 社会主义荣辱观与公民基本道德规范 思想道德修养与科学文化修养 1．复习时，把握“一条主线”，认识“两对关系”，明确“三项作用”，整合“四项措施”。“一条主线”就是中华文化。“两对关系”是指中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义先进文化建设的关系。“三项作用”是指弘扬民族精神的作用，社会主义先进文化建设的作用，加强思想道德建设的作用。“四项措施”是指弘扬民族精神的措施，净化社会文化环境的措施，发展社会主义先进文化的措施，加强思想道德建设的措施。 2．从命题形式上看。以选择题的形式考查中华文化的基本特征较为常见；以载人航天、雷锋精神等为载体考查学生对民族精神的理解和运用；结合国家重视教育和文化建设的材料考查社会主义精神文明、推动社会主义文化大发展大繁荣等知识；结合先进人物事迹，考查加强公民思想道德建设的相关知识。 记忆提纲 是什么 中华文化的基本特征：源远流长和博大精深 为什么 中华文化之所以源远流长和博大精深，一个主要的原因在于它所特有的包容性 灿烂的中华文化主干梳理 1．认识中华文化的三大特点 (1)中华文化的源远流长 含义 中华文化是人类历史上唯一没有中断而延续至今的古老文明 历程 萌动——春秋战国、诞生——秦统一、发展——汉代、强盛——隋唐、扩展——宋元明 表现 与见 证 ①汉字是中华文化的基本载体和文明的标志，为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用。 ②史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉相传的见证 (2)中华文化的博大精深 独特性 中华文化独树一帜、独领风骚。中华文化的文学艺术和科技成就，为世界文明的进步作出了重要的贡献。并成为中华文明的重要标志，在世界文化宝库中占有重要地位。 地域性 一方水土、一方文化。受历史、地理等因素的影响，中华文化呈现鲜明的区域特征，不同区域的文化在交流中展示自身的特征，同时促进中华文化的发展，使中华文化呈现多样化。 民族性 中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素，在文化上呈现多样化。各民族文化异彩纷呈，相互融合，共同构成了中华文化。中华文化既有各民族文化的个性，又有中华民族的共性。 (3)中华文化的包容性 2．提升中华文化的竞争力 (1)感知中华文化的力量 中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源，中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 文化与社会 ①文化与经济、政治相互交融、相互影响，中华文化的发展为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大智力支持。 ②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉，成为综合国力竞争的重要因素。 ③中华文化的发展有利于增强中华民族对中华文化的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，增强民族自豪感。 文化与人 ①中华文化能够影响人：影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，呈现潜移默化和深远持久的特点。 ②中华文化能够感染人：丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。 (2)如何提升中华文化的竞争力 方向保证 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 文化传承 全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 文化交流 面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用。 文化发 展的主 体 社会实践是文