01第1章社会工作实务的通用过程(2014版培训)解析.pptVIP

二、接案应注意的事项P9-10 （一）决定是否需要紧急介入 （二）权衡是否有能力处理问题 （三）决定问题的先后次序 （四）保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围 单选题：小明是某小学二年级学生，因父亲打骂选择了离家出走，社工将小明安置在儿童保护中心，并对小明回家之后可能面临的虐待危险采取了相应的措施，这说明社工在接案时要注意（ ）。 A.决定是否需要紧急介入 B.权衡是否有能力处理问题 C.决定问题的先后次序 D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围 A 第二节 预估 一、预估的目的和任务P10-11 （一）什么是预估 （二）预估的目的 （三）预估的任务 1、识别服务对象问题的客观因素 2、识别服务对象问题的主观因素 3、识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素 4、识别服务对象及环境的积极因素 5、决定提供服务的方式和内容 多选题：社会工作预估的主要任务包括（ ）。 A.识别服务对象及环境的积极因素 B.决定提供服务的方式和内容 C.描述服务对象的问题与需要 D.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素 E.识别服务对象问题的主观因素 ABDE 二、预估的基本步骤与过程P11-15 （一）探究服务对象的情况、问题与需要 （二）分析服务对象的资料并作出预估摘要 第三节 计划 一、服务计划的构成P15-16 （一）目的及目标 （二）关注的问题与对象 （三）介入的方法和行动 二、制订服务计划的原则P16-17 （一）要有服务对象的参与 （二）要尊重服务对象的意愿 （三）详细和具体 （四）计划要与工作的总目的、宗旨相符合 三、制订服务计划的方法P19-22 （一）设定目的和目标 （二）构建行动计划（选择合适的介入行动：危机干预、资源整合、经济援助、安置服务） 多选题：一对关系紧张的母女希望改善关系，社工在制订服务计划时，应当将目标表述为（ ）。 A.每周共同参加1次亲子教育小组活动 B.每天交谈1小时 C.建立良好的亲子关系 D.在1个月内认识了解对方的1个朋友 E.每周共同外出运动1次。 ABDE 多选题：小辉和小胖在街边乞讨时被社工发现。通过聊天得知小辉几年刚考上大学，由于无法承担学费，在路边乞讨，认识了流浪儿童小胖。社工了解情况后，为小辉提供了一笔临时性救助，并将小胖送往社会救助站。上述社工的介入属于（ ）。 A.资源整合 B.危机干预 C.安置服务 D.经济援助 E.心理辅导 CD 第四节 介入 一、介入的分类P22-23 （一）什么是介入 （二）介入的分类：直接介入、间接介入、综合介入 二、选择介入行动的原则P23-25 （一）以人为本、服务对象自决；（二）个别化 （三）考虑服务对象的发展阶段和他们的特点； （四）与服务对象相互依赖；（五）瞄准服务目标 （六）考虑经济效益 单选题：小红自父母离异后跟着奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社工帮助小红的活动中，属于间接介入的是（ ）。 A.辅导小红的作业 B.让老师给介绍学习伙伴 C.舒缓小红的内心压力 D协助小红家庭申请低保 B 多选题：社工选择介入行动的原则有（ ）。 A.个别化 B.以人为本、服务对象自决 C.瞄准服务目标 D. 与服务对象相互依赖 E.注重社会效益，不需考虑经济效益 ABCD 序 考试说明与备考方案 一、考试科目 助理社会工作师职业水平考试科目为： 《社会工作综合能力》（初级） 《社会工作实务》（初级） 二、试题类型 单项、多项选择题 单项、多项选择题 试题类型 100 100 满分计分 2 2 考试时间（小时） 《社会工作实务》 （初级） 《社会工作综合能力》（初级） 科目名称 项目名称 三、合格标准 社会工作实务（初级）合格标准为： 40分 20道 多项选择题 60分 60分 60道 单项选择题 考试合格标准 试卷分值 考试题量 考试题型 四、应试策略 （一）三个联系 考试与工作饭碗联系（民政部将会出台的政策） 考试与工作实际联系（提高实际工作能力） 考试与职务晋升联系（晋升职务） 四、应试策略 （二）四轮复习 第一轮：三天，依据考试大纲通读考试教材 第二轮：两天，记忆考试要点 第三轮：一天，二次记忆考试要点 第四轮：半天，第二天考试前利用晚上时间通读 五、熟悉命题 （一）单项选择题 在每题的备选项中，只有一个最符合题意。 主要包括：基本概念题；基本观点题；分析理解题。 1、基本概念题 主要是考查各种概念、定义的内涵等， 通俗地说就是“记忆题”，是考试中最容易得分也最容易失分的题目。 社会工作实务的通用过程依次为（ ） A.接案、预估