回顾拓展三 PPT课件 人教版六年级语文下册.pptVIP

回顾拓展 三 首尾呼应写法 在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致。 好处：使内容更为完整，结构更为紧密，得到的印象和感受也更深刻。 读对话，谈收获： 2、交流“首尾呼应”的写法 比如： 《十六年前的回忆》 《匆匆》《顶碗少年》 1、回顾本组课文写法上的特点： 共同点：都采用倒叙的写法，以第一人称来叙述，让读者有身临其境之感。 不同点： 《十六年前的回忆》首尾呼应，强烈对比。 《灯光》所见事物和联想相结合。 《一夜的工作》以小见大，叙述结合。 《为人民服务》层层深入，环环相扣。 小结： 在我们自己的习作中，也可以运用首尾呼应的写法来表达我们的情感。交流平台也启示我们：读书不仅要读懂内容，要体会思想感情，了解人物形象，还要领悟文章的表达方法。 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，但我深深知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生! 作者简介： 叶挺（1896～1946）广东惠阳人。中国无产阶级军事家