- 20
- 0
- 约1.01千字
- 约 21页
- 2016-04-07 发布于湖北
- 举报
我们的青春风采-岭南版PPT课件.ppt
* 这些古代服饰好看吗 ?要是让你穿 起来上街你愿意吗?为什么? 时尚就是社会上一时的风尚。它先由少数人创造,后有爱好时髦者仿效之,然后逐步成为一种群体行为,成为一种社会的风尚。因为有了时尚,这社会才会进步,这大千世界才会成为美好的人间。 时尚到底是什么? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1, 青少年学生该不该追时尚、赶时髦呢? 2,青少年学生该穿怎样的服装? 辩论对抗赛 青少年学生的着装艺术: 1.服装尺寸要合体。根据本人的体材比例、体形的胖瘦、高矮;不宜过大或过小。 2.服装款式要大方。要适合青少年学生的仪态、环境、性格; 3.服装配色要协调。配色不宜过分鲜艳、杂乱。 4. 着装要适时。要适合时尚、适合流行趋势、适合季节变化、适合不同场合。 5.装饰要适度。服装上的装饰及配件,要掌握分寸,以增加服饰美感,起着画龙点睛的作用。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 良好的外在形象给人以自信和力量,也给对方以尊重。但这种良好的形象决不是靠刻意打扮出来的,它必须是内在修养的外在表现即气质,这种气质既包括对科学技术知识的掌握,也包括对人文科学知识的学习,同时还要有健康的心理和生理素质,是一个综合指标。 (A)外貌 (B)打扮(C)修养 (D)其他 讨论: 在你的印象中,形象是一个怎样的概念? 你对自己的形象重视吗? (A)很重视 (B)较重视(C)无所谓 (D)从不关心 你们的校服属于何种风格: (A)朴素型 (B)端庄型(C)活泼型 (D)流行型(E)前卫型 (F)其他 你希望校服具有哪种风格: (A)朴素型 (B)端庄型(C)活泼型 (D)流行型(E)前卫型 (F)其他 你认为你的校服是否能体现你的个人形象? (A)能够 (B)较能够 C)不能 请列举你心目中的学生形象所具有的特点: 看我们的个性风采! *
您可能关注的文档
- 展示与合作商务PPT模板.ppt
- 岗位竞聘精选PPT模板.ppt
- 岗位竞聘经典PPT模板.ppt
- 岛屿沙滩旅游度假蓝色PPT模板.ppt
- 岳麓版第10课 走向共和的艰难历程PPT课件.ppt
- 岳麓版第8课 渐进的制度创新PPT课件.ppt
- 川教版历史九年级下册《 世界格局的多极化趋势》PPT课件.ppt
- 川教版历史九年级下册《 反法西斯战争的胜利》PPT课件.ppt
- 川教版历史九年级下册《 现代文学艺术成就》PPT课件.ppt
- 川教版历史九年级下册《非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争》PPT课件.ppt
- 2026年小学寒假期间安全工作实施方案范文.docx
- 学校班级、小组、宿舍学生安全信息员管理制度.docx
- 学校交通(校车)安全管理制度.docx
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第六单元 中华民族的抗日战争 第17课 七七事变与全民族抗战 (6).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 期末专题复习 专题二 中国人民近代化的探索 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第七单元 人民解放战争 大概念引领下的大单元复习 (4).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第七单元 人民解放战争 第21课 人民解放战争的胜利 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课 中华民国的创建 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第四单元 新民主主义革命的开始 第12课 新文化运动 (3).ppt
原创力文档

文档评论(0)