教科版小学科学六级上册第二单元《抵抗弯曲》详解.ppt

研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力 研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力 纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录 增加纸的厚度，能显著增强它的抗弯曲能力。 教科版小学科学六年级上册 池州市贵池区梅龙中心校 王 枝 柱子 横 梁 横梁的抗弯曲能力与横梁的哪些因素有关呢？ 横梁的宽度与抗弯曲能力的关系 1、实验中应该控制哪些条件不变？ 我们怎样控制这些条件不变？ 2、实验中需要改变什么条件？ 　　　我们准备怎样改变？ 这是对比实验，要注意： 温馨提示： １、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。 ２、实验时重物（垫圈）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。 ３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（垫圈）不能算。 ４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。 纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录 实测 预测 抵抗弯曲能力的大小 四倍宽 二倍宽 一倍宽 纸的宽度 我们的发现，纸梁的宽度与抵抗弯曲能力 的关系是: 纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试 1、实验中又应该控制哪些条件不变？ 我们怎样控制这些条件不变？ 2、实验中又需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？ 温馨提示： １、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。 ２、实验时重物（垫圈）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。 ３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（垫圈）不能算。 ４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。 实测 抵抗弯曲能力的大小 预测 4 2 1 纸的张数 我们的发现，纸梁的厚度与抵抗弯曲能力的关系是: 比较、分析刚才两组实验结果，你有什么发现？ 横梁平着放好， 你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗？ 还是立着放好？ 谢谢同学们！