八年级历史第二单元复习重点.pptVIP

1、近代化的含义 近代化是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治体制的确立过程，是一个国家由传统农业社会向现代工业社会转变的过程。其核心是“经济上的工业化”、“政治上的民主化”、“思想上的科学化、理性化” 中国的近代化核心就是向西方学习 2、近代化起步阶段的四大运动 19世纪下半期到20世纪初期，中国人民为实现近代化进行了艰辛的探索，这一艰辛历程主要经历了：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 中国近代化的探索 洋务运动（地主阶级洋务派） （西方的技术） 戊戌变法（资产阶级维新派） 辛亥革命（资产阶级革命派） （西方的政治制度——君主立宪） （西方的政治制度——民主共和，建立资产阶级共和国） 新文化运动（资产阶级知识分子） （西方的思想文化——追求民主和科学） 由表及里、层层递进。（或由器物到制度再到文化；或由学习西方的经济技术到政治制度再到思想文化。） 名称 洋务运动 学习对象 时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用 先进技术和练兵方法 19世纪60-90年代 师夷长技（自强、求富） 地主阶级（洋务派） 奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 创办军事、民用工业、开学堂、筹建海军 封建统治者的自救运动 促进中国资本主义的产生和发展，推动近代化的进程，中国近代化开端 名称 维新变法运动 学习对象 时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用 西方政治制度（君主立宪制） 19世纪末 变法图强 资产阶级（维新派） 康有为、梁启超、严复、谭嗣同 公车上书（序幕）、百日维新等 自上而下的资产阶级性质的改革 在社会上起了思想启蒙的作用。 名称 辛亥革命 学习对象 时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用 西方政治制度（民主共和国） 20世纪初（1911年10月10日） 三民主义，民族，民权，民生 资产阶级（革命派） 孙中山、黄兴等 兴中会、同盟会、武昌起义、建立中华民国 反帝反封建的资产阶级民主革命 推翻清朝统治、结束帝制、建立民国，使民主共和国的观念深入人心 名称 新文化运动 学习对象 时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用 西方思想文化 1915年 民主、科学 资产阶级知识分子 陈独秀、胡适、鲁迅等 四提倡、四反对 资产阶级的思想解放运动 追求新思想，救国救民，掀起一场思想解放的风暴 第10课 清末民初的文化和教育 （1）教育： ①京师大学堂：1898年戊戌变法期间设立，是中国近代第一所国家建立的最高学府，维新变法唯一保留成果。1912年改名为北京大学 ②1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。 ③1905年，清政府宣布废止科举考试(隋唐---清 1300多年），科举制度的废除是中国教育史上的一件大事。 （2）文化： ①19世纪70年代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸 ②1897年，商务印书馆在上海创办，它是中国近代规模最大的文化出版机构之一。 第11课 社会生活的变迁 照相术： 19世纪30年代在西方诞生，19世纪40年代传入中国。 电影：1905年《定军山》，中国人自己拍摄的第一部影片，揭开了中国电影事业的序幕。 剪发辫：1912.3 孙中山颁布 长辫是清朝子民的象征，剪发辫就变成了中华民国新国民。 改称呼：民间普通称呼改为“先生”或“君”，政府的职员相互之间一律改称职务。 体现了资产阶级追求平等的愿望。 变服饰：西服、中山装、旗袍 1、中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华； 2、中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神； 3、中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。 典型例题 1、中国近代史有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引进西方先进技术。这个人物是（ ） A曾国藩 B李鸿章 C左宗棠 D张之洞 2、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张（ ） A、顽固派 B、洋务派 C、资产阶级维新派