小学英语教师单词教学中当堂纠音方法研究分析.docVIP

小学英语教师单词教学中当堂纠音方法的研究 许村小学 贺微摘要：在学习英语的过程中，学好发音是十分重要的第一步。在小学阶段学习英语发音必须从单词发音开始，正确的单词语音是学好英语的关键。然而在单词教学中，学生总会出现很多的单词语音错误，因此当堂纠音就显得尤为重要了。本文旨在通过研究小学英语教师单词教学中当堂纠音的现状,了解教师们在纠音方面的困惑。并争对教师们普遍反应的纠音难、效果差的问题，试图提出一些有效的当堂纠音方法。希望对小学英语当堂纠音有一定的实践意义和推进作用。 关键词：小学英语 语音 当堂纠音 方法 一、问题背景 英语是现代人的一个重要交际工具，它已成为我们生活、学习、工作中必不可少的一部分。而学好英语的前提是学好语音，语言学家Gimson认为，一个人要学会说任何一种语言，必须学会几乎100%的语音，而只需掌握50%~90%的语法和1%的词汇就足够了。语音的重要性由此可见一斑。在英语的过程中，学好发音是十分重要的第一步。只有学好发音，才能听懂说的话，也才能提高运用语言的能力才能，从而。 基本情况 分项及数据显示 您是专职的小学英语教师吗 是 50 不是 0 您任教几年了 1-3年 6 4-8年 26 9年及以上 18 教单词时学生常有语音错误吗 有 48 没有 2 您单词教学中有