八年级数学同底数幂的除法4.docVIP

§15．4．1 同底数幂的除法 教学目标 （一）教学知识点 1．同底数幂的除法的运算法则及其应用． 2．同底数幂的除法的运算算理． （二）能力训练要求 1．经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算． 2．理解同底数幂的除法的运算算理，发展有条理的思考及表达能力． （三）情感与价值观要求 1．经历探索同底数幂的除法运算法则的过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验． 2．渗透数学公式的简洁美与和谐美． 教学重点 准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算． 教学难点 根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法则． 教学方法 探索讨论、归纳总结的方法． 教具准备 投影片． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 [师]出示投影片 1．叙述同底数幂的乘法运算法则． 2．问题：一种数码照片的文件大小是28K，一个存储量为26M（1M=210K）的移动存储器能存储多少张这样的数码照片？ [生]1．同底数幂相乘，指数相加，底数不变．即：am·an=am+n（m、n是正整数）． 2．移动器的存储量单位与文件大小的单位不一致，所以要先统一单位．移动存储器的容量为26×2