数与代数总复习建议房山进校许贺惠2007.4.pptVIP

一、概述（一）总复习”的目的 1.是查漏补缺的过程。 2.是帮助学生总结提高的过程。 3.是综合运用知识的过程。 （二）总复习的功能。 巩固知识的功能。 2. 系统知识的功能。 3. 促进知识的迁移的功能。 4. 促进发展的功能。 （三）总复习的原则。 不仅仅是应考，更应该是整理。 2. 不仅仅是温故，更应该是知新。 3. 贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。 二、具体内容 （一）数的认识 （二）数的运算 （三）比和比例 （四）代数与方程 （五）解决问题 一、整体认识“数” 新课标的整体要求： (1)在具体的情境中能认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数，感受大数的含义，并进行估计。 (2)进一步认识小数和分数，认识百分数；探索小数、分数、百分数之间的关系，并会进行转化(不包括将循环小数化为分数) (3)会比较整数、小数、分数、百分数的大小。 (4)能说出各数位的名称，知道各数位上数字所表示的意义。 (5)在熟悉的生活情境中，了解负数的含义，能用负数表示一些日常生活中的问题。 (6)进一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并能进行交流。 教材中对“数”的要求： （1）理解整数、小数的概念，会读、写整数、 小数，结合“数位”这个核心概念，充分理 解它的一些下位概念：数位名称、数位顺