高三下学期开学主题班会-100天_我们还能做什么？资料.ppt

你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 当前最重要的是一轮复习收尾 编筐织篓，重在收口。最后的系统复习构建体系的机会。 1.继续保持良好的心态，不急不躁、从容自信。 2.加强学习的计划性，脚踏实地把基础打扎实，为二轮、三轮、高考的胜利奠定扎实的基础。 3.学习过程中要关注细节，比如计算能力、审题读题的细心有效、书写的工整、考试时间的合理分布、考试中遇到难题的心态、语言表达的逻辑和合理性等。细节不是在考试才注意的，应该在平时训练时就注意。 4.在学习过程中经常会出现学了后面忘记前面的，甚至是老师讲几遍的问题都出错，我们在补缺的同时，不要紧张，我们现在一轮复习是知识的积累过程，知识的系统性、条理性在第二轮复习将会得到解决。 本周：迅速收心，马上进入状态，从严要求自己，拼搏20天，赢得聊城市一模小高考的胜利 时间意识：时间就是一切，没有时间就没有一切。 纪律和状态意识：零违纪；零抬头；真深入。（节节查） 效率意识：时间有限，我的课堂、我的自习、我的闲暇时间如何高效利用，每一节都很重要！每一分钟都不可缺少，都将成为唯一。 卫生：到位及时、彻底。 最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。 把一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这半个学期的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？ 谁偷走了我们的时间？ 懒惰、拖拉、半途而废 埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为父母素质太低，不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习生活枯燥单调。 …… …… 这些埋怨的共同点是：将不好的行为归因于外部环境，为自己推卸应负的责任。 * 高三、七班主题班会 新年新征程 迎接新挑战 100天 我们还能做什么？ 带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高中时光的一大半，时光匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾…… 忆往昔 仔细回想一下，你最初希望用寒假的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？ 我这样度过了假期 快乐、充实、坚持自主学习打基础； 懒惰、拖拉、作业都未完成…… 假期交流 对于时间我们别无他法，唯有珍惜！ 2015年3月2日，我们踩着幸福的鼓点迎来了新学期。“人生没有彩排，每天都是现场直播。”抛却曾经的彷徨，看今朝，我们应该自信，应该坚持！ 看今朝 心理小测试 不要盯着不动，用很正常的眼神去看 图片与你的受压力程度有关 1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力。 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力。 3.如果你看到图片是高速旋转的，证明你是一犯罪嫌疑犯。 高三就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。 高三意味了成长，成熟。 那么，在这100天的日子里，我们还能做什么？？ 有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。” 小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。” 小钟高兴了，心想：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉，一年过去了，小钟已经摆了525600下！ 问题交流： 1、请分析小钟坚持的理由； 2、故事给我们的启示。 3、请说出自己今后努力的方向。 另一只老钟的安慰与鼓励 学期总目标需要我们根据实际制定出 分期小目标，一一实现小目标的同时， 总目标已然实现。 从点滴做起，制定小目标，抓住时间，做到坚持! 班里的每位同学都有自己的目标，有自己的梦想，相信你们只要科学的制定自己的小目标，怀揣着我们真挚的梦想，同学们一定会越飞越稳，越飞越高！ 我惜时、我自信、我坚持，我的未来不是梦！ 有人说：“我成绩差，我没有谈及大学的资格，” 于是，你颓废！ 我说：“你错了！”因为你不是没有这样的资格，而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想，小学你没有优秀过吗？初中你没有担任过班长吗？某一科成绩你没有拿过前几名吗？有的，当然有！想一想，你是哪一天开始学会的偷懒，哪一天学会了说谎，哪一天上课走神，又是哪一天放弃了学业？那么你今天还要继续吗？要知道，你已没有退路，只要有前进的勇气，就是进步！ 勇气+毅力=成功，即便进步不多，那也是成功！ 有人说：“我居于中游，前