张健华简易计算器.docVIP

华侨大学厦门工学院 单片机控制系统 课程设计报告 题 目：基于51单片机的简易计算器设计 专业班级： 电子2班 学生姓名： 张健华 学 号： 1102202040 指导教师： 刘 玉 玲 2014年 05 月 10 日 摘要 本设计是基于51系列的单片机进行的十进制计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除3位无符号数字的简单四则运算，并在LED上相应的显示结果。 模拟计算器设计硬件电路采用三部分电路模块构成，第一部分是键盘模块电路，采用4*4矩阵式键盘作为输入电路；第二部分是LCD1602液晶显示模块；第三部分是以51单片机作为控制核心。软件程序主要由三部分组成：主程序、按键扫描程序和LCD1602显示程序。 所需的元器件：4*4矩阵式键盘，1602液晶屏，51单片机，电阻,电容，晶振，实验板等。 引言 十进制加法计算器的原理与设计是单片机课程设计，采用汇编语言程序设计的方法结合硬件电路设计方法，利用AEDK实验箱上已有芯片来实现简易计算器的模拟，利用Protel软件画出硬件电路。因此，单片机课程设计既要让学生巩固课本学到的理论，还要让学生学习单片机硬件电路设计和用户程序设计，使所学的知识更深一层的理解，十进制加法计算器原理与硬软件的课程设计主要是通过学生独立设计方案并自己动手用计算机电路设计软件，编写和调试，最后仿真用户程序，来加深对单片机的认识，充分发挥学生的个人创新能力，并提高学生对单片机的兴趣，同时学习查阅资料、参考资料的方法。 关键词：单片机、计算器、AT89C51芯片、汇编语言、数码管、加减乘除 目录 摘 要 ..........................................01 引 言 ..........................................01 一、 设计任务和要求.............................03 1、1 设计要求 1、2 性能指标 1、3 设计方案的确定 二、 硬件设计...................................03 2、1 键盘电路的设计 2、2 显示电路的设计 三、 软件设计...................................06 3、1 系统设计 3、2 显示电路的设计 四、 调试与仿真.................................10 4、1 51单片机软件开发系统 4、2 proteus的操作 4、3 硬件环境：伟福Lab6000实验箱，PC机。 4、4 软件环境：WAVE6000应用软件。 4、5软件环境：protel 99SE应用软件。 五、 焊接图片.................................11 心得体会....................................12 参考文献.........................................13 附录1 系统硬件电路图............................14 附录2 元器件清单..................................15 设计任务和要求 1.1 设计要求 本次课程设计，我选择的课题是单片机十进制加法计算器软硬件设计 ，设计任务为： 设计一键盘显示装置，键盘上除需定义10个十进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入十进制被加数与加数，实现两数相加并将结果以十进制形式显示出来。(扩展:多位10进制数相加) 1.2 性能指标 1、显示上，相加结果显示要考虑进位的输出显示；输入加数和被加数（减数和被 2、减数、乘数和被乘数、除数和被除数）时，显示器上显示的数字要像平时用的计算器输入一样。 3、注意对“0”-“9”、“+”、“-”、“*”、“/”、“=”以外按键输入的处理。 4、键盘识别和数值显示 1.3 设计方案的确定 本课题需要使用数码管显示和扩展4*4键盘，由于AT89C51芯片的I口不够多，而且为了硬件电路设计的简单化，故选择串行动态显示和用P1口扩展4*4键盘，扩展的4*4键盘定义十个数字键，六个功能键，使用串行动态显示显示运算结果。 主程序进行初始化，采用行列扫描进行查表得出键值，每次按键后调用显示子程序。 二、 硬件设计 简易数字计算器系统硬件设计主要包括：键盘电路，显示电路以及其他辅助电路。下面分别进行设计。 2.1 键