第六章熟悉而陌生的力分析.pptVIP

* 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 第六章 熟悉而陌生的力 济南汇才学校 毛渊凤 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 一、课标要求 2.2.3 通过常见事例或实验，了解重力、弹力 和摩擦力，认识力的作用效果。 2.2.4 用示意图描述力。会测量力的大小。 例2 通过实验，认识力可以改变物体运动的 方向和快慢。 例3 通过实验，认识力可以改变物体的形状。 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 二、考纲要求 常见事例或实验 不引入动摩擦系数 A 20.摩擦力 常见事例或实验 A 19.弹力 常见事例或实验 用公式进行简单计算 A 18.重力 用示意图描述力；会测量力的大小 B 17.力及其作 用效果 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 1. 对力的认识 ⑴概念：力是 的作用。 三、知识梳理 ⑵力的特点：物体间力的作用是 的。 ⑶力的作用效果：力能改变物体的 ； 力能改变物体的 。 一个物体对另一个物体 相互 形状 运动状态 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 2.力的单位： （1）力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。 弹簧测力计 （2）力的测量工具： 制作原理： 构造： 弹簧和挂钩、指针、刻度盘。 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大， 它的伸长量就越大 正确使用弹簧测力计： ①观察弹簧测力计的 及 ，并使指针对准 。 ②测量时，使弹簧测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向 。 ③ 读数时，视线与刻度面 。 垂直 牛顿 牛 N 量程 分度值 零刻度 一致 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 3.力的三要素：力的 、 、 。 力的三要素影响力的 。 大小 方向 作用点 作用效果 人们常在受力物体上 沿力的方向画一条带箭头的线段， 表示物体在这个方向上受到的力， 这种表示力的形式叫做力的示意图。 力的示意图： 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 4.重力：由于 而产生的力叫重力。 重力用字母 表示，施力物体是 。 （1）重力的大小：物重与物体的 成正比。 表达式： （g=10N/kg ） （2）重力的方向：总是 的。 （指垂直于水平面向下）。 （3）重力在物体上的作用点叫 。 外形规则、质地均匀的物体重心在它的几何中心上。 地球的吸引 G 地球 竖直向下 重心 质量 G=mg 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 5.滑动摩擦力： 一个物体在另一个物体表面上滑动时 所受到的阻碍物体相对运动的力。 接触面的粗糙程度 增大压力 增大接触面的粗糙程度 减小接触面的粗糙程度 减小压力 滑动变滚动 分离接触面 相反 压力 粗糙 压力 ①方向：与物体相对运动的方向 。 ②大小：与物体间的 大小和 有 关。 越大，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 ② 增大有益摩擦的主要方法： ； 。 ③ 减小有害摩擦的主要方法： ； ； ； 。 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 四、考点聚焦 考点1.认识力 （07年）22.下列由“做饭”联想到的物理知识表述错误的是A A.煮熟的饺子浮在水面上，此时其所受浮力大于其重力 B.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C.在碗沿上把鸡蛋磕破，利用了力的作用是相互的原理 D.高压锅做饭熟得快，是因为压强增大沸点升高的原故 济南市天桥区课程资源库·学考物理复习——知识梳理微课程 （10年）23．一个鸡蛋从餐桌上掉到地上有时并不破碎， 但有时也会破碎。老师要求同学们通过对这一现象 的分析，发现并提出一个科学问题。同学们提出的 下面四个问题中，通过探究最能揭示这一现象物理 本质的是:C