A教案教程分析.docVIP

教 案 7~ 2008 学年第 1 学期 院 （部） 　土木学院　　　 教 研 室 　结构力学　　　 课 程 名 称 　结构力学A2　 授 课 专 业 班 级 土木054、055、056　 主 讲 教 师 　　张代理 　　 职 称 职 务 　副教授 　　 使 用 教 材 　结构力学（I、II）　　　　 　　 龙驭球主编 高等教育出版社 山东建筑大学教务处制 2007年8月 第 1 次课的教学整体安排 授课时间 第 1 周 周 1 第 5、6 节 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题)： 第8章，8-1力矩分配法的基本概念 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 理解渐近法的特点，掌握转动刚度、分配系数、传递系数、分配力矩等基本概念，掌握单刚结点的力矩分配法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 对比讲解渐近法与方程精确法的区别与联系。 讲解力矩分配法的基本概念 一、转动刚度 二、分配系数 三、传递系数 四、任意荷载作用时单结点结构的力矩分配法 重点讨论单结点的力矩分配法。 难点是基本概念的清晰、明确； 远端支撑条件的理解与分析； 分配力矩的特点； 杆端力矩的定义、方向、与分配力矩的关系、与内力图的关系。 讨论、思考、作业： 8-1（a），8-4 参考资料（含参考书、文献等）： （全过程适用） （一） 结构力学 赵更新主编，中国水利水电出版社， 2004年6月 （二） 结构力学（下册） 张来仪 孙贤 主编，重庆大学出版社，1998年7月 （三） 结构力学（下册） 李廉锟主编， 高等教育出版社，1996年5月 （四） 结构力学辅导 赵更新编著， 中国水利水电出版社， 2001年9月 教学过程设计：复习5分钟,授新课90分钟，安排讨论5分钟，布置作业1分钟 授课类型：　理论课√　讨论课　实验课　练习课　其他 教学方式：　讲授√　　讨论　　指导　　其他 教学资源：　多媒体√　　　模型　　　实物　　挂图　　　音像　　其他 填写说明：1.每项页面大小可自行添减； 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第 2 次课的教学整体安排 授课时间 第 2 周 周 1 第 5、6 节 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题)： 第8章 8-2 多结点的力矩分配法 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 理解并掌握多结点力矩分配法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 举例讲解多结点力矩分配法。 重点是基本概念和方法的应用。 难点是分配系数等概念的准确使用、 过程中结点状态的理解； 分配力矩的计算； 计算过程的规范； 固端力矩、最后力矩的计算； 内力图。 讨论、思考、作业： 8-5，8-7 参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习5分钟，授新课90钟，安排讨论4分钟，布置作业1分钟 授课类型：　理论课√　讨论课　实验课　练习课　其他 教学方式：　讲授√　　讨论　　指导　　其他 教学资源：　多媒体√　　　模型　　　实物　　挂图　　　音像　　其他 第 3 次课的教学整体安排 授课时间 第 2 周 周 5 第 3、4 节 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题)： 第8章 8-3 对称结构的计算 8-4 无剪力分配法 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 理解并掌握对称结构的简化方法与特点 理解掌握无剪力分配法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 举例复习讨论对称结构的简化计算。 讲解无剪力状态、与结构特点； 讲解无剪力分配法 重点是1、对称结构的简化计算。 2、无剪力分配法的结构特点 杆端状态的分析、转动刚度、传递系数、载荷的确定 难点是准确完整简化对称结构； 无剪力状态的理解； 无剪力杆件的转动刚度与传递系数； 固端力矩的计算。 讨论、思考、作业： 8-9， 8-15 参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习5分钟，授新课90钟，安排讨论4分钟，布置作业1分钟 授课类型：　理论课√　讨论课　实验课　练习课　其他 教学方式：　讲授√　　讨论　　指导　　其他 教学资源：　多媒体√　　　模型　　　实物　　挂图　　　音像　　其他 第 4 次课的教学整体安排 授课时间 第 3 周 周 1 第 5、6 节 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题)： 8-5 力