人教版初二数学上册 八年级 学案 第13章轴对称学(全).docVIP

13.1.2线段的垂直平分线 ◆学习目标：掌握线段垂直平分线的性质和结论 ◆合作探究、精讲点拨 一、线段垂直平分线的性质: 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的__________。 已知：如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC =CB，点P 在l 上．求证：PA =PB． 证明： 几何语言：∵ _____________，_____________ ∴_____________ 例1．如下图，AD⊥BC，BD=DC，点C在AE的垂直平分线上，AB、AC、CE的长度有什么关系？AB+BD与DE有什么关系？ 二、反之可得结论：与一条线段两个端点距离________的点，在这条线段的__________上。 几何语言：∵ _____________，_____________ ∴_____________例2．如下图，AB=AC，MB=MC．直线AM是线段BC的垂直平分线吗？ 例3、尺规作图：经过已知直线外一点作这条直线的垂线。 已知：直线AB和AB外一点C 求作：AB的垂线，使它经过点C。 ◆达标测评 1、如图，在△ABC 中，BC =8，AB 的垂直平分线交BC于D，AC 的中垂线交BC 与E，则△ADE 的周长等 于______． 2、课本65页第6题 线段的垂直平分线的画法 ◆学习目标：能用尺规作线段的垂直平分线 例1　如图，点A 和点B 关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？ 例2如图中的五角星，请作出它的一条对称轴.　 并作出AB垂直平分线 巩固练习：1、完成课本64页练习1-3题 2、完成课本64页复习巩固1-5题 第7题：（要求：画出对称轴） 第8题：答： 第9题： 第10题： 第11题： 答： 第12题：  第13题： 13.2.1 轴对称变换 ◆学习目标 :能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形。 ◆预习新知P67 归纳：（1）由一个平面图形可以得到与它关于一条直线l 对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小______________； （2）新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线 l 的__________； （3）连接任意一对对应点的线段被_____________垂直平分． 思考：如果有一个图形和一条直线，如何作出这个图形关 于这条直线对称的图形呢？ ◆合作探究 精讲点拨： 例1:如图，分别作出与点A，和线段BC关于直线m，n的轴对称图形． 思考：你是如何作一个点得对称点的？一对对应的所连线段被对称轴________ 例1:如图，已知△ABC和直线L，作出与△ABC关于直线L对称的图形．并思考： 画法归纳： 几何图形都可以看作由_____组成．对于某些图形，只要画出图形中的一些__________（如线段端点）的对称点，__________这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形． ◆巩固练习 1　如图，把下列图形补成关于直线l 对称的图 形． 2　填空：用纸片剪一个三角形，分别沿它一边的中线、高、角平分线对折，看看哪些部分能够重合，哪些部分不能重合． 3、完成课本71页复习巩固第1题。（画在课本上） ◆达标测评(独立完成) 1、身高1.80米的人站在平面镜前2米处，它在镜子中的像高______米，人与像之间距离为_______米；如果他向前走0.2米，人与像之间距离为_________米． 2、如图：你能做出它关于虚线的对称图形吗？ 13.2.2用坐标表示轴对称 ◆学习目标：1、掌握在平面直角坐标系中，关于x轴和y轴对称点的坐标特点。 2、能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。 ◆自学测评： 在平面直角坐标系中，画出下列已知点及其关于x 轴对称的点，把它们的坐标填入表格中． 已知点 A(2，－3) B（－1，2） C（－6，－5） D（0.5，1） E（4，0） 关于x轴对称 A1( ) B1( ) C1( ) D1( ) E1( ) 关于y轴对称 A2( ) B2( ) C2( ) D2( ) E2( ) 归纳1： 点（x，y）关于x轴对称的点的作标是 ； 点（x，y）关于y轴对称的点的作标是 ； 文字描述： 关于x 轴对称的每对对称点的横坐标 ，纵坐标互为 ． 　关于 对