【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第2章 第4节 认识多用电表同步备课课件 粤教版选修3-1.pptVIP

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  • 2016-11-06 发布于广西
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【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第2章 第4节 认识多用电表同步备课课件 粤教版选修3-1.ppt

【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第2章 第4节 认识多用电表同步备课课件 粤教版选修3-1

第四节 认识多用电表 ●课标解读 1.理解多用表原理特别是欧姆表原理. 2.能正确使用多用表测电流、电压、导体的电阻及检测电路. ●教学地位 本节知识在高考中经常命制实验题,考查多用表的使用,同时本节内容也是现实生活中不可缺少的内容之一. ●新课导入建议 生活中经常会遇到这样的情况:电脑黑屏打不开,电饭锅不能煮饭,洗衣机不转等,在修理时,我们往往会看到维修师傅利用一块多用电表对电路进行检测.那么多用电表的测量原理是什么?我们应该怎样正确地使用它?用它可以测量哪些物理量?带着这些问题我们一起学习本节的内容. 课前预习安排: 1.看教材 2.填写【课前自主导学】 步骤1:导入新课,分析本节教学地位 步骤2:教师检查预习效果(提问) 步骤3:师生互动完成“探究1”互动方式(借助闭合电路欧姆定律探讨) 步骤4:让学生完成【迁移应用】,检查完成情况并点评 步骤5:师生互动完成“探究2”,互动方式(分组测量电阻) 步骤6:教师讲解总结多用表使用方法及注意事项 步骤7:让学生完成【迁移应用】,检查完成情况并点评 步骤8:完成“探究3”重点总结错因. 步骤9:让学生完成【当堂双基训练】,验证学习效果 步骤10:学生总结本节主要知识点并安排学生课下完成【课后知能检测】 1.基本知识 (1)构造:指针式多用电表由______、___________、_______

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