9卫星比武第一课时.pptVIP

第一课时 学习目标： 1、有感情的朗读课文。 2、学习本课生字新词。 作业： 规范书写本节所学生字新词 9.卫星比武 一.初读课文:  1.请同学们轻声自由朗读课文，要求读准字音，不添字、漏字。  2.轻声读课文的同时，标出本课生字，标出自然段序号。  3.思考问题:课文向大家介绍了什么? 二.检查生字掌握情况: 培 训 营 侦 察 资 某 矿  藏 豪 回答问题:课文向大家介绍了什么? 这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们在今科学技术革命的浪潮里,各种卫星各显神通,为人类做出了人类巨大的贡献. 三.学习新课: 1.通过读课文，你知道了几种卫星？ 2.谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的？  3.解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？ 4. 第四自然段讲了什么？请画出表示卫星特点和功能的句子。 填写下表： 5.归纳学法读课文——找词语——填表格  按照这种方法小组讨论学习5——9自然段。 四.感悟、品读： 老师有几句体会比较深的句子，下面请大家来和我共同体会： (1) 垂直上升的火箭开始拐弯，宛如 一条白龙在长空飞行。 ①“宛如”这个词是什么意思，它能换成什么词？ ②这个句子运用什么修辞手法？把什么比作什么？ （2）它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” ①“它” 指谁呢？ ② “它”说话的语气怎样呢？ ③ “它”为什么十分得意？ ④ “它”有几种功能？ ⑤这一句话中运用了一个什么关联词？ ⑥谁能用它来造句？ （３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。  这一句采用什么说明方法？  [打比方] 　　 为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。 （４）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。 找出这一句话中的数词。 说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。 五、发挥想象表演： 了解卫星的特点和功能后，请你选择其中一个来进行表演。 六、齐读课文第９、10自然段。　　 后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱体……真是琳琅满目，使人目不暇接。 解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。” ①千姿百态、琳琅满目、目不暇 接各是什么意思？ ②这一句话采用什么手法来描写。 你能用“有的……有的……有的……”造句吗？ 七、课文小结： 这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。 中心思想： 这篇文艺性的说明文，通过讲 《卫星比武》这部电影的内容，生动形象的介绍了几种人造卫星的特点和功能，突出了几种人造卫星对强国富民的重要作用。 八、课外实践活动 多拉Ａ梦想让大家写写生活中还需要些什么人造卫星来为人类服务？ （ ）的火箭 （ ）的火焰 （ ）的声音 （ ）的叫声 （ ）的财富 （ ）地宣布 （ ）地发射 （ ）地搜索 （ ）地飞来 1.在公共场所，我们应当自觉地保护清洁。 2.小明这次考试没有考好，心情十分繁重。 3.蚂蚱大吃一惊看到蚂蚁的表演。 4.经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。 1.爱迪生的耳朵被车长打聋了。 改成“把”字句：___________________ 2.太阳离我们有1.5亿千米远，这么远，箭不可能射得到。 改成反问句：__________