二年级数学认识几百几十的数3.pptVIP

* * 教学目标： 1.经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。 2.培养用数学的观念看周围事物的意识，培养与同学合作交流的态度和习惯。 教学重点： 理解几百几十几的数的意义，掌握数数，读数、写数的方法。 教学难点： 知道几百几十九后面的数是多少。 我看见草地上有132只鸽子，树林里有208棵树，天空中有415只气球…… 443 4个百、4个十和3个一合起来是443 千 百 十 个 千 百 十 个 你能接着往下数吗？ 96、97、98…… 586、587、588…… 976、977、978…… 749里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一 806里面有（ ）个百和（ ）个一 5个百和6个一合起来是（ ） 个位上是5，十位上是4，百位上是7，这个数是（ ） 百位上是5，十位上是4，个位上是7，这个数是（ ） 659前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 先读一读，再根据每组数排列的规律接着写。 250、260、270、（ ）、（ ）、（ ）。 896、897、898、（ ）、（ ）、（ ）。 小鸟捉虫子。 我捉了230条虫子。 我比你多捉了30