【推荐】【南方新高考】（广东通用）2015年高考地理一轮复习 第六章 自然地理环境的整体性与差异性课件.pptVIP

【典例3】读某地区局部图(图 6-10)，回答(1)～(2)题。 (1)乙地附近海域风浪最小的季节是当地的( ) A．1 月 B．4 月 C．7 月 D．10 月 图 6-10 提取信息：乙地位于南半球，处于30° S～40° S的大陆西 岸。 思路整理：结合提取信息→该地气候类型为地中海气候→ 冬季(7 月)受西风带控制→风浪大；夏季(1 月)受副热带高气压 带控制→风浪小。 答案：A 第六章 自然地理环境的整体性与差异性 1.通过阅读生物联系了有机界和无机界示 意图，能够说出生物在自然地理环境形成 与演化中的作用 2.能够结合具体实例说明地理环境各要素 的相互作用，并分析其产生的新功能 3.结合图文材料，学会运用整体性知识来分 析某些具体区域演化过程 4.理解地理环境的地域分异规律 5.运用景观图片和自然带分布图等，分析地 理环境地域分异的形成 1. 自然地理要素在 地理环境形成和演 变中的作用 2. 地理环境各要素 的相互作用，地理 环境的整体性 3. 地理环境的地域 分异规律 目标导航 考纲呈现 一、自然地理环境的整体性 1．地理要素间进行着物质与能量的交换： (1)自然地理环境的组成要素：大气、水、①________、生 物、土壤、②________等。 岩石 地形 水循环 (2)物质与能量循环： 能量交换