新课标人教版四级语文下册《语文园地七》分析报告.ppt

绿色圃中小学教育网 语文园地七 词语盘点 口语交际 目标：本组教材均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。这次口语交际的训练，一是让同学们继续学习这样的品质；二是提高同学们的口语表达能力。 口语交际 内容： 本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情；二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。 要求： 同学们讨论时，注意以下步骤： 第一，自己说。把事情说具体，表达出自己的敬佩之情。 第二，分组说。每个同学都说一说自己身边最值得敬佩的人，并进行组内评比。 第三，每组推选代表在班上交流，全班同学就所说的人物的品质和事例是否具体发表意见。 谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟，你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。” 引号除了引用别人说的话之外，还有什么作用？ 一、表示直接引用 在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词 二、表示强调 为了强调、突出显示，引起注意 三、表示特殊含义 不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义 四、表示特定称谓 创造一个新词，比如外号，物品名称…… 罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 成语故事 1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 表示特定的称谓 和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩。 2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 表示强调 指聋哑青年和其他观鱼人不同，爱鱼到痴迷的地步。 3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 表示特殊含义 伽利略不是真正的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学给他的雅号。 4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 表示特殊含义 不是指“摇篮”的一般意义，而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。 表示直接引用 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 表示强调 1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。 表示特殊含义 海伦学会了用手指“说话”。 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。 你真是太“聪明”了！ 表示特定称谓 大伙儿都叫他：“小萝卜头”。 “小个子”开心地笑着。 什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。 我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 说“认识”，其实并不了解他，只是碰到过几次罢了。 我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人。 * 绿色圃中小学教育网 1.读读记记 2.读读写写 3.互相检测 4.集体听写 yè qiú pù cuī rèn fù lù fèi 1.读故事 2.说内容 3.谈体会 4.再读故事 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 绿色圃中小学教育网 * * *