九年级英语音标语音.pptVIP

3．句子重音 (Sentence stress)： 上面刚讲过，每个词都有它的词重音， 讲的是孤立的一个一个词的重音, 一般地 说, 英语中每一个词在孤立的情况下, 不论 是实词还是虚词, 都有词的重音, 即使是单 音节词, 虽然本身没有轻重的对比, 在孤立 的情况下, 也是重读的。但是在连贯言语 中并不是每一个词都保留自己的的词重音。 有句重音的，通常是名词、形容 词、副词、实意动词、数词和感叹词。 助动词和情态动词在句尾有重音，在 句首可有可无, 在句子内部则没有。 而冠词、连词、介词和人称代词一般 都不重读。这是从语法的角度讲的。 为了更好地表情达意、突出强调 某个词时应有词重音, 重读不同的词可 表达不同的意思。 ((2) (2)英语辅音 (English consonants) (共28个） 辅 A. 辅音的分类： (A ( A) 按其发音的方法分，有： a.爆 a.爆破音 / p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ / Bb. b.摩擦音 / f /，/ v /，/θ/，/ e /，/ s /，/ z / cc. c.破擦音 / t∫/，/ d? /，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/ d. d. d.鼻音 / m / , / n /, / ? / e. e e.旁流音（舌侧音） / l / ( (B) 按其发音的位置分，有： a. 双唇音 / p /, / b /, / m /, / w / b. 唇齿音 / f /，/ v / c. 舌齿音 / θ /，/ e / d. 齿槽音 / t /, / d /, / s /，/ z /，/ n /, / l /，/ ts /，/ dz / e. 齿槽后部音 / r /，/ tr /，/ dr / f. 舌面齿槽音 /∫/，/ ? /， / t∫/，/ d? / g.舌面音 / j / h. 后舌音 / k /, / ɡ /，/ ? / i. 声门音 / h / B. 辅音的特点： 辅音是气流从肺中压出后受唇、齿、 舌、咽喉等发音器官阻碍的结果。辅音 有清浊之分, 发音时声带震动的是浊音， 不震动的是清音。 C. 辅音音素的发音方法和位置： 爆破音 (Plosive consonants) / p /, / b /； / t /, / d /； / k /, / ɡ/ 这是三对一清一浊的爆破音。基本的发 音方法就是让唇、舌等先将气流阻断而形 成完全闭塞（成阻），经过把气流压缩到 闭塞的后方的极为短暂的阶段（持阻）， 然后由闭塞的后方的压缩气流冲破阻塞 而形成一种爆破声音（除阻）。 / p / 与/ b / 是一对双唇音。发音位置是 双唇紧闭, 方法是通过成阻--持阻--除阻 让气流从口腔中冲出来。 / t / 与 / d / 是一对齿槽音。发音位置是 舌尖抵下齿槽, 方法同上。 / k / 与 / ɡ/ 是一对后舌音。发音时后 舌隆起, 气流从喉咙口用力冲出来, 发出 爆破音。 (B)? 摩擦音 (Fricative consonants) / f /, / v /; / θ /, / e /; / s /, / z /; /∫/ , /? /; / r /, / h / ; / w / ; / j / 摩擦音是气流通过发音器官时摩擦而 生的音。发摩擦音时同样有成阻--持阻— 除阻三个阶段: 成阻---形成隙缝; 持阻--- 保持隙缝, 气流通过, 形成摩擦声音;除阻 ---停止发音后, 各部位恢复到自然状况。 前8个音素是 4 对一清一浊的音素。 / f / 与 / v / 是一对唇齿音。发音前先将 上齿放在下唇上, 让气流从上齿与下唇间的 隙缝通过, 齿唇发生摩擦而成。 / f / 是清辅 音, / v / 是浊辅音。 /θ / 与 / e / 是一对舌齿音, 发音前先将 舌端接触上齿, 让气流通过舌端和上齿间的 隙缝，发生摩擦而发音。发/ θ /音时, 既不 要将舌端堵塞它与上齿间的隙缝以致气流 被堵塞而不能发生摩擦, 又不要只将舌端触 到齿槽而触不到上齿。如果那样，就会 发出 / s / 音来，这是中国学生常常容易发生的问题。最好