“关于世界观的学说”.ppt

→ * 二.关于世界观的学说 （一）哲学是理论化系统化的世界观 1.世界观的含义：　　　　 人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和根本观点 ①整个世界 自然界 人类社会 观念、思想等 （主观世界） 物质世界 精神世界 ②人和世界的关系 人对世界的影响：人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响：人们认识和改造世界 受客观条件的限制 ③总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观等）又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点。 （形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点） ④世界观的特点 A.世界观人人都有（但有科学和非科学之分）； B.往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； C.研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）； 1.近年来，全球变暖的趋势日益明显。 2.暖冬对农作物的生长产生影响。 3.人类活动是造成全球变暖的重要因素。 4.世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律， 但不能无视或抗拒规律。 对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析 对某个具体 问题的分析 ①闻鸡起舞 ②张三早上五点起床 ③事物的运动是有规律的 ④太阳东升西落 各种世界观举例 古希腊哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。 二.关于世界观的学说 （一）哲学是理论化系统化的世界观 1.世界观的含义　　　　 世界观=哲学? 哲学和世界观的关系 联系 ①哲学是理论化、系统化的世界观。(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现) ②世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。 区别 ①含义不同。 ②世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 二.关于世界观的学说 （一）哲学是理论化系统化的世界观 哲学与世界观的关系 错误倾向 联 系 存在 特点 含义 区 别 哲学 世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点 是系统化、理论化的世界观 零散的、朴素的、自发形成的（不自觉的） 自觉的、系统化、理论化的 人人都有 不是人人都有 A、研究对象都是整个世界 B、哲学是关于世界观的学问，是系统化、 理论化的世界观 C、都有科学与非科学之分 A、反对把哲学简单化，把零散的、不自觉 的世界观当作哲学学说 B、反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学 家的事情 学科网 世界观=方法论? 世界观与方法论的关系 联系 ①世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面,两者是统一的。世界观决定方法论。 ②方法论体现世界观。 区别 二者的内涵不同 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 二.关于世界观的学说 （一）哲学是理论化系统化的世界观 1.世界观的含义：　　　　 2.方法论的含义：　　　　 人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和根本观点 哲学是世界观和方法论的统一。 判断： A．谋事在人，成事在天 B．存在即被感知 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的“活火” 学科网 老太太上千米雪山为孙子祈福 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求 “ 神灵奶奶 ” 为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是 “ 修庙宇、塑神像 ” 的。 问： 1、这位老奶奶有自己的世界观吗？ 2、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是你会怎么做？为什么要这样做？ 方法论 世界观 决定 体现 命由天定 逆来顺受 人定胜天 → 积极奋争 无所作为 → 看破红尘 积极进取 → 热爱世界 世界观 方法论 世界 自 然 界 人类社会 思 维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？ 1.具体科学 二.关于世界观的学说 （二）哲学是对自然、社会和思维知