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- 约2.86千字
- 约 15页
- 2016-11-10 发布于湖北
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孔隆教育 孔隆教育 1、积累字词,了解新闻知识(结构五部分,内容六要素) 2、概括新闻的基本内容,整体把握新闻;分析导语、主体部分,体会语言的准确性 3、感受人民解放军横渡长江的气势,珍惜今天来之不易的生活 难点:划分主体部分的层次,说明议论的作用 1、正音 溃退 歼灭 要塞 2、释义 业已:已经 溃退:(军队)被打垮而后退 锐不可当:锋利无比,不可抵挡 3、新闻知识: 结构五部分:标题、导语、主体、背景、结语 记叙六要素:人物、时间、地点、事件发生的原 因、经过、结果 4、用简洁语言概括课文的主要内容 5、本文表达作者怎样的思想感情? 1、找出本文的导语和主体部分,说说导语从哪几个方面概括了全文?2、本文的主体可分为哪几个层次?它们是怎样衔接在一起的?3、找出本文的议论句,说说有何表达效果 第一句话是导语。 “人民解放军百万大军”写人数之多; “从一千余华里的战线上”写战线之长; “冲破敌阵”展现攻势之凌厉; “横渡长江”交代事件发生的地点和结果。 作用:较详细地了解新闻的内容,语言简洁准确 三路大军的战况(主体) 1、为什么按中、西、东的顺序叙述? 中路军首先发起渡江作战,所以先说,西路军和中路军所遇敌情一样,敌国抵搞甚为微弱,而东线敌军抵搞较
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