2016年高考历史一轮复习策略(熊银忠)要点.ppt

2016年高考一轮复习策略例谈 文科 文综 历史 第一部分：联考情况分析 基本原则 为避免教情、学情分析中的形式主义、满篇套话，考试结果分析的空洞、苍白和无力，学校倡导基于数据的、求真、务实、创新的试卷分析。 具体做法 概括而言，就是基于学校提供的三组数据进行定位分析、定向分析、归因对策分析。 第二部分：一轮备考策略 40．（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后中已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。 ——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》 1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（10分） 第4课 宋明理学 策略纵览 通史并非是以前专门史中政治、经济、思想部分的简单相加，而是更侧重于这个时代众多因素的相互关系，并且考试也是这样去考查的。以宋朝为例，宋朝经济的发展和商业的繁荣促进了市民阶层的兴起和发展壮大，市民阶层的需要推动了市民文化的兴起，所以风俗画和宋词以及散曲等适应市民阶层需要的市民文化兴起，另一方面宋朝商品经济的发展导致了奢侈享乐等行为的产生，所以面对社会生活对传统儒家伦理秩序的冲击，儒学家把封建伦理道德上升到“理”的高度，提出了“存天理，灭人欲”等思想，以“理”来给人们的行为，进而规范社会秩序。 历史学科，主要开展两阶段复习：第一阶段专题史复习，实现基于教材专题的“纵通”，梳理出历史发展的基本脉络;第二阶段断代通史复习，实现基于一定主题的“横通”，包括同一时期政治、经济、思想等不同领域之间的相互联系，概括出一定时期的社会发展特征。 重视教材的复习是练“功”，而做精选试题是练 “武”，正所谓：练武不练功，到时一场空。 著名数学家华罗庚先生说：“数学是一个原则，无数内容，一种方法，到处可用。”学习好数学要抓住“四个三”：1、内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;2、解题上要抓好三个字：数、式、形;3、阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);4、学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰)，方法(能力)是暗线(要领悟、要提练)，思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。) 讲究复习策略。在第一轮复习中，要注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的“综合题、探究题”，复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念，抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。高考题大多数都很常规，只不过问题的情景、设问的角度改变了一下。 1917年4月13日，于国外流亡长达37年的普列汉诺夫终于回到了彼得格勒，短短一个星期内，他就写了7篇文章，其中较长的3篇全部是关于革命护国主义： 　　“同志们，有一个时期人们似乎认为保卫俄国就意味着保卫沙皇。这是错误的，因为沙皇和他的走狗们处处都背叛了俄国。他们破坏了国防。现在我们完成了革命，我们应当记住：假如让德国人战胜我们，那就不仅意味着把德国剥削者的枷锁加在我们身上，而且很可能会使旧制度复辟。所以必须用一切方法进行斗争，既反对国内敌人，又反对国外敌人。”这即是说，只有继续进行战争，才能保住已有的革命成果。 四、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持最佳状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。 一轮复习的做法说明 指导思想：教学的有效性 课文当经典，真题当课题； 课堂当考场，师生做考生； 求真创新，研究性复习（专题化学科化）。 操作方法： 关键词提示，问题引领，学生能复述课文； 面对真题，学习设问，学生能拓展课文。 联系地址：