331日下午《走出误区教子成人》解析.pptVIP

走出误区 教子成人 郑日昌 国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。 -----福禄贝尔 最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合。 -----苏霍姆林斯基 素质教育 全人教育 全程教育 全员参与 面向全体 全人教育模型  教育目标 身心俱强 体魄俱健 体育的内涵 开发体能 预防疾病 心育的内涵 狭义心育 培养良好性情，预防心理疾病 广义心育 开发智能，塑造人格 世上几种人 按身体分：超人、强人、弱人、病人 按智能分：伟人、能人、凡人、蠢人 按人格分：圣人、好人、庸人、坏人 素质教育从家庭做起 父母是孩子的第一任老师 独生子女的“421”综合症 做个称职的家长 愈是费尽苦心的父母，愈可能养出毫无适应能力的孩子。 父母的爱是孩子的精神食粮，但是塞得太饱肚子就会爆炸，太多的爱是会让人窒息的。 （李维榕） 不良的家庭教养方式 溺爱----过度保护 打骂----过度干涉 唠叨----过度关注 忽视----过度冷漠