五年级语文桥9.docVIP

《桥》教学设计 作者：吉林省长春市第一实验小学 高妍 【学习目标】１、有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 ２、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 ３、认识６个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。 【学习重点】 学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。 【学习过程】 一、同学们今天我们继续学习谈歌的微型小说《桥》，回忆文章写了一件什么事？ 生：深夜当洪水袭来时，老支书冒着生命危险指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走的事。 板书： 突遇山洪、疏导撤离、桥塌殉职、祭奠英灵 二、还记得，老汉是在什么情况下出场的吗？ 肆虐的洪水：我们通过录像一起回顾一下，当时惊心动魄的情景。（看录像） 看过录像，说说这是怎样的洪水？肆虐的、疯狂的、狂暴的、如野兽般的。 文中是怎样描写的呢？打开书指读一段。 从哪个地方体会到洪水的肆虐和人们的惊慌： 板书： 像野马、势不可挡、疯了似的、拥、挤、跑。面对这肆虐的洪水，一百多号人，一座窄窄的木桥，此时人们将面临的是什么？ 联系生活中春游上大客车，几时号人，窄窄的车门。 （混乱，难以脱离危险，很可能桥毁人亡。） 三、就在这样一个危机的时刻，这样如此混乱的场面下，一位如山的老汉出现在了人们面前 １、指读：７、８节。 ２、你