3实际问题与二元一次方程组祥解.pptVIP

想一想 :某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工上市销售.该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天精加工，几天粗加工？ 5.（威海·中考）为了参加2011年威海国际铁人三项（游泳，自行车,长跑）系列赛业余组的比赛,李明针对自行车和长跑项目进行专项训练.某次训练中,李明骑自行车的平均速度为每分钟600米，跑步的平均速度为每分钟200米，自行车路段和长跑路段共5千米，用时15分钟.求自行车路段和长跑路段的长度. 解：设自行车路段的长度为x米，长跑路段的长度为y米，可得方程组 x+y=5000， 解得 x=3000， y=2000. 答：自行车路段和长跑路段的长度分别为3000米和2000米. 某电台在黄金时段的2分钟广告时间内，计划插播长度为15秒和30秒的两钟广告。15秒广告每播1次收费0.6万元，30秒广告每播1次收费1万元，若要求每种广告播放不少于2次，问： ⑴ 两种广告的播放次数有几种安排方式？ ⑵ 电视台选择哪种方式播放收益最大？ 分析：(1)若设15秒的广告播放X次，30秒的广告播放Y次，由播放的总时间为2分钟可列方程为 ，x、y的取值范围为 。 (2)实质在(1)的基础上比较各种方式的收入的大小。 15x+30y=120 解： (1)设15秒的广告播放X次，30秒的广告播放Y次，则： 15x+30y=120 变形得 X=8-2y 由题意得：x、y均为不小于2的整数，故有： x=6 y=1 x=4 y=2 x=2 y=3 答：有三种安排方式： 。 (2)略 x、y均为不小于2的整数 问题(1)实质就是问此方程有哪几个解。 试一试 :某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅，经过测试：同时开放1个大餐厅和2个小餐厅，可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅和1个小餐厅，可供2280名学生就餐.（1）求1个大餐厅和1个小餐厅分别可供多少名学生就餐？（2）若7个餐厅同时开放，请估计一下能否供应全校的5300名学生就餐？请说明理由. 解: (1)设1个大餐厅和1个小餐厅分别可供x名,y名学生就餐， x+2y=1680 2x+y=2280 解得: x=960 y=360 (2)若7个餐厅同时开放，则有 5×960+2×360=5320 答：若7个餐厅同时开放，可以供应全校的5300名学生就餐.依题意得 答：1个大餐厅和1个小餐厅分别可供960名,360名学生就餐. 练一练： 长18米的钢材，要锯成10段，而每段的长只能取“1米或2米”两种型号之一，小明估计2米的有3段，你们认为他估计的是否准确？为什么呢？那2米和1米的各应取多少段？ 解:设应取2米的x段,1米的y段, 答：小明估计不准确.２米的应取８段，1米的应取２段. 解得: 依题意得 解：设该公司应安排x天精加工，y天粗加工, x+y=15 6x+16y=140 解 得: x=10 y=5 答：该公司应安排x10天精加工，5天粗加工. 依题意得 第2课时 8.3 实际问题与二元一次方程组 1.会用二元一次方程组解决面积、行程问题; 2.体会列方程组解决实际问题的步骤，将实际 问题转化成二元一次方程组的数学模型. 利用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的?与同伴交流一下. 审 清题意,找出等量关系; 设 未知数x和y； 列 出二元一次方程组; 解 方程组； 检 验； 答 题. 要用20张白卡纸做包装盒,每一张白卡纸可以做盒身2个,或是做盒底盖3个.如果一个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒,那么能否把这些白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做底盖,使做成的盒身和盒底盖正好配套? 设用x张白卡纸做盒身,y张白卡纸做盒底盖. (1)由做盒身的纸张数与做盒底盖的张数的和等于20张.得： (2)底盖总数是盒身总数的2倍,正好配套.得： x+y=20 3y=2x×2 分析：这是一个产品配套问题，可用两种方法求解 方法一：设一个未知数，列一元一次方程来解。 方法二：设两个未知数，列二元一次方程组来解。 设用x张白卡纸做盒身，则用 张纸做盒底盖. 由”底盖总数是盒身总数的2倍”可列方程为 。 (20-x) 3(20-x)=