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國立臺中教育大學100學年度研究所碩士班招生考試 統計學試題 適用學系：教育測驗統計研究所 統計組 第一部分：選擇題(每題3分，共30分) 在一般的多元迴歸分析（Multiple regression）中，請問下列何者符合其依變數（Dependent variable）和自變數(Independent variable)的性質？ (A) 依變數和自變數都是間斷變數(Discrete Variable) (B) 依變數和自變數都是連續變數(Continuous Variable) (C) 依變數是間斷變數，自變數是連續變數 (D) 依變數是連續變數，自變數是間斷變數 在一般的逐步迴歸分析（Stepwise regression）中，請問下列何者是其挑選自變數（Independent variable）的主要依據？ (A) (B) (C) (D) 在一般的二因子變異數分析（Two-way ANOVA）中，請問下列何者符合其依變數（Dependent variable）和自變數(Independent variable)的性質？ (A) 依變數和自變數都是間斷變數(Discrete Variable) (B) 依變數和自變數都是連續變數(Continuous Variable) (C) 依變數是連續變數，自變數是間斷變數 (D) 依變數是間斷變數，自變數是連續變數 關於事後考驗（Post Hoc Multiple Comparison Tests），請問下列何者符合其適用情況? (A) 在卡方考驗（ test）得到顯著差異之後，視情況進行 (B) 在 t 考驗（t test）得到顯著差異之後，視情況進行 (C) 在變異數分析（ANOVA）得到顯著差異之後，視情況進行 (D) 在多元迴歸分析（Multiple regression）得到顯著差異之後，視情況進行 請問在事後考驗 (Post Hoc Multiple Comparison Tests)中，當各組人數不同時，最適合採用下列何種方法? (A) Tukey (B) Scheffe (C) Newman-Keuls (D) Fisher 一般的典型相關分析 (Canonical correlation analysis)，主要在計算兩群變數的相關係數，請問下列何者符合其性質? (A) 兩群變數都是連續變數(Continuous Variable) (B) 兩群變數都是間斷變數(Discrete Variable) (C) 一群變數是連續變數，另一群變數是間斷變數 (D) 一群變數是自變數，另一群變數是依變數 Partial correlation的主要用途為何? (A) 分別計算依變數和自變數對潛在變數之間的部分相關 (B) 分別計算第一個變數和第二個變數對第三個變數之間的部分相關 (C) 在完全排除潛在變數的影響後，計算依變數和自變數之間的相關 (D) 在完全排除第三個變數的影響後，計算第一個變數和第二個變數之間的相關 MANOVA的主要特徵為何? (A) 有多個自變數 (B) 有多個依變數 (C) 有多個潛在變數 (D) 有多個變異數 Let X be a random variable. And, the p.m.f. of is . Then, which of the followings is the variance of ? (A) (B) (C) (D) 0.7 Let be a continuous random variable. And, the p.d.f. of is Which of the followings is the variance of ？ (A) 25 (B) 10 (C) 5 (D) 第二部分：選擇題(每題4分，共20分) 若一母體為{2,4,5,5}，以抽後不放回且不考慮順序的方式隨機抽取二個元素，組成一隨機樣本，令，則？ (A) 16.5 (B) 10.5 (C) 5.5 (D) 1.5 (E) 0.5 從一個平均數是，變異數是（）的母體中抽出大小為n的隨機樣本，樣本平均數為，根據中央極限定理，若n夠大，則下列敘述何者正確？ (A) 母體分配會服從 (B) 母體分配會近似於 (C) 的分配近似於 (D) 樣本的平均數分配近似於 (E) 樣本的變異數分配近似於 下列敘述何者為「假」？ (A) 母體平均數信賴區間估計之長度會隨著母體變異數增加而變大 (B) 母體平均數信賴區間估計之長度會隨著樣本平均數增加而變大 (C) 母體平均數信賴區間估計之長度會隨著樣本大小增加而縮短 (D) 母體平均數信賴區間估計之長度會隨著信賴水準增加而變大 (E) 母體平均數信賴區間估計之長度會隨著顯著水準增加而縮短