研究物质性质的方法和程序(定稿)分析报告.ppt

练习1: 钠的化学性质 1、跟非金属单质反应 2、钠与水反应 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 ↑ 氧化钠与过氧化钠性质比较： 与CO2反应式 类别 用途 与水反应式 化学式 色态 过氧化钠 氧化钠 白色固体 淡黄色固体 Na2O Na2O2 Na2O + H2O == 2NaOH 2Na2O2 + 2 H2O ==4NaOH + O2↑ Na2O + CO2 == Na2CO3 2Na2O2 + 2 CO2 == 2Na2CO3 + O2 碱性氧化物 过氧化物 制Na2CO3 供氧剂、漂白剂 补充：Na2O2与水的反应 过氧化钠能与水迅速反应，产生大量气泡，最后固体消失。 滴加酚酞，溶液先变红后逐渐褪去。 2.向试管中插入一根带火星的小木条(验证气体是O2) 小木条复燃 说明气体确实是氧气 实验内容 实验现象 解释及结论 1.取一支小试管，向其中加入少量的过氧化钠固体，然后加入少量蒸馏水，反应后再滴加酚酞溶液 还会观察到什么现象？ 应怎样继续实验？ Na2O2具有漂白性 产物中有碱生成 练 习 1、将一小块刚切开的金属钠放置在空气中较长时间，请描述可能出现的现象，写出可能发生的化学反应方程式。 2、将盛有等质量且足量水和稀硫酸的两个烧杯，分 托盘天平的两个托盘上，此是时天平平衡。向盛水的 烧杯中加入4.6gNa，盛稀硫酸的烧杯中加入4.8gMg， 请判断反应结束后，天平的平衡情况。 银白色金属（Na）--变暗（ Na2O)—白色固体（ NaOH)—出现液滴---产生白色晶体（Na2CO3﹒10H2O)---变为白色粉末(Na2CO3) 作业：写出下列化学反应方程式： 1、把金属钠放在空气中，表面迅速变暗 2、金属钠在空气中加热燃烧 3、金属钠放入氯气中燃烧 4、把金属钠长久放入空气中 5、把金属钠放入水中 6、把金属钠放入硫酸铜溶液中 7、溴化银见光分解 8、叠氮化钠受撞击分解 二 研究物质性质的程序 阅读课本P12 了解研究物质性质的程序 研究物质性质的基本程序 1. 程序图 观察物质的外观性质 预测物质的性质 试验和观察 解释及结论 可以运用分类的方法，根据物质所属的类型或利用有关反应规律预测物质的性质 对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论 运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性 发现特殊现象提出新问题 验证预测并做出新的预测 一、氯气的物理性质： 颜色状态： 气味： 溶解度： 密度： 熔沸点： 毒性： 黄绿色气体 刺激性气味 1：2可溶于水 比空气大 -34.6○C变为液态，-101。C变为固态，易液化。 有毒。 一、认识氯气的物理性质—物质的外观性质 实验与观察 〖实验1〗取一只盛满氯气的集气瓶，观察氯气的颜色(黄绿色) 问气体气味：用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的氯气飘近鼻孔，闻氯气的气味。 二、研究氯气化学性质： 问题与讨论 1、它有哪些化学性质?在初中你学过 哪些非金属的性质？ 2、氯气是一种活泼的非金属单质， 你认为它可能具有哪些化学性质？ 3、你觉得应通过哪些实验验证你 的推测？ 预测与设计 大胆预测 O2和H2 都是非金属单质，依据 O2的反应，你能预测非金属单质能与哪些类别的物质反应吗？ 结论：1.能和金属单质反应。如：Na Fe Cu等 2.能和非金属单质反应。如：H2 实验和观察 铁与氯气反应 现象：剧烈燃烧，产生红棕色的烟。 往反应后的容器中加水，产物溶液呈棕黄色。 方程式：2Fe + 3 Cl2 2FeCl3 解释与结论 产物是FeCl3 想一想 燃烧一定要有氧气参加吗?你能给燃烧下个定义吗? Fe 和Cu都是变价金属单质,他们与氯气反应时,为什么不生成FeCl2和CuCl2 呢? 观察和实验 现象:剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成大量白烟. 2Na + Cl2 2NaCl 实验观察 H2在氯气中燃烧 现象： 纯净的H2在氯气中安静的燃烧，产生苍白色的火焰，集气瓶口有白雾生成。 生成了HCl气体 反应的方程式： H2 + Cl2 2HCl 解释与结论 疑问 常温下，1体积的水中最多可以溶解0.031体积的O2， 常温下，1体积的水中可以溶解2体积的氯气。 氧气和氯气都是很活泼的非金属单质。 为什么常温下，氯气在水中的溶解度大于氧气呢？ 大胆预测 氯气和水反应了吗？我们怎样验证氯气与水反应了呢？ 总结论： 氯气能与水反应，反应后生成盐酸和次氯酸。 Cl2 + H2O ＝ HCl + HClO Cl2 + H2O ＝ HCl