高考语文二轮复习备考策略解析.pptVIP

2014届高考语文二轮复习备考策略 阳新一中 邓龙华 古代诗歌鉴赏 语言运用 主要原因有三个： 1.考生因素 （1）审题失误 （2）答题规范养成不够。 （3）人文素养积累薄弱。 2.教学因素 （1）阅读鉴赏课程目标不能有效落实。 （2）教材内容复习存在薄弱环节。 （3）机械训练导致“负迁移”。 3.命题因素 试卷增加了干扰和要求，整体难度系数变小，难度变大。 二、专题复习 （1）归纳分类，强化记忆（字音、字形、词语、文学常识、名著导读、名篇名句） （1）归纳分类，强化记忆（字音、字形、词语、文学常识、名著导读、名篇名句） （1）归纳分类，强化记忆（字音、字形、词语、文学常识、名著导读、名篇名句） （2）熟记类型，掌握方法（辨析并修改病句、语句衔接） （3）掌握规范，灵活处理。（标点） 二、突出重点，突破难点，升格提分。 （1）文言文翻译 （2）诗歌鉴赏 （3）论述类文本阅读 （4）文学类实用类文本阅读 （5）语言表达与运用 （6）作文 ①答题前整体把握文章的思路和思想内容。 ②训练精读语段的能力 ③建立回答各种题目的思维规范。 A、理解词句含义思维路径：理解句中的代词的指代意义，理解句中的喻词的含意，理解句中的因果要素，寻找照应关系，理解修辞意义。 B、关于探究题目 答题要诀——答案的论述性，小议论文。 ①根据题目确立清晰的观点，或一个总观点，或若干分论点； ②分点阐述理由，结合文本分析论述； ③内外结合：观点是自己的，但由文本的主体内容生发出来；论据在文中。 高考作文评卷的补充规定 一、关于抄袭作文 抄袭作文的判定与处理要十分慎重。只是怀疑而没有实据的不能判为抄袭；整体构思、主要情节，或者主要论点、论证模式、重要论据，70%以上的文字雷同，则视为抄袭。抄袭作文最多只能给10分。 二、关于未完卷作文 1．字数达到600以上而不足800字的，按正常卷评分，每少50字扣1分，扣完4分为止。 2．字数在200－600之间的，内容项和表达项原则上不得超过三等上，发展项不给分。 3．不足200字的，得分不超过5分。 4．空白卷要看完全屏确认后再给0分。 三、关于三、四等内容作文 “内容”项在三等的作文，“表达”项的得分没有限定，按正常卷评分；“内容”项在四等的作文，“表达”项的得分不得超过三等最高分。 四、其他 只有标题没有内容的，给零分；有标题，内容只有一两句话的，可酌情给1－2分。 三、有效训练，高效教学，分层辅导。 训练方面： （1）“训练点”与“能力点”结合。 （2）“着力点”与“考查点”结合。 （3）“常考点”与“新特点”结合。 （4）“得分点”与“失分点”结合。 （5）“解题训练”与“心理训练”结合。 （2）“三抓”：坚持抓基础，着眼提高能力；抓规律，优化思维品质；抓重点，讲求训练效率。培养学生的三种习惯，即小组讨论的习惯、提出问题进行争论的习惯、善于归纳总结正确表述的习惯。 （3）“四”是抓好指导课、讲评课、训练课和写作课四种课型。 优化课堂结构，做到务实高效。 谢谢大家！ （一）考纲解读 2014年高考猜想： （1）传统特色的保留和发展 （2）题型有可能出现调整。 （3）更突出对学生的审美能力的考查。 （4）十八届三中全会，关于教育领域改革的阐述的影响。 一、研 究 高 考 （二）考题研究 还原命题双向细目表——找重点、抓动态 对比历年高考试题——找共性、找趋势 对比相同考点试题——找规律、找变化 对比不同考卷试题——找特点、找风格 一“做”、二“还”、三“比”、四“找” 时间 考查内容 考查角度 作者 朝代 体裁 内容 2007年 吴融 李约 唐 绝句 《华清宫》 《过华清宫》 鉴赏手法，评价情感 2008年 侯蒙 宋 词 《临江仙》 鉴赏形象，评价态度 2009年 张先 宋 律诗 《题西溪无相院》 鉴赏形象，鉴赏手法 2010年 范成大 宋 词 《鹊桥仙·七夕》 评价情感，鉴赏手法 2011年 刘敞 苏轼 宋 绝句 《登城》 《望湖楼晚景》 鉴赏手法，鉴赏形象 2012年 贾岛 唐 律诗 《送邹明府游灵武》 鉴赏形象，鉴赏语言 2013年 欧阳修 宋 词 《临江仙》 评价情感，鉴赏手法和语言 时间 语言运用 2007年 拟写对联 选用句式（扣课本） 仿写 2008年 点评景物描写的表达效果（扣课本） 扩展语句 写标语 2009年 仿写（扣课本） 压缩语段 语言表达准确、简明、连贯 2010年 扩展语句（扣课本） 写读书交流会开场白 图文转换性仿写 2011