如何有效复习—高考地理教案解析.ppt

如何有效复习—高考地理 一轮复习 大气 热力环流 大气环流 季风环流 大气运动 气 候 类型 分布 特点 成因 天 气 锋面 气旋与反气旋 大气组成 太阳波长 大气受热 气 温 空间分布 时间变化 日变化 年变化 大气 环境 特征 日温差 年温差 降水 类型 成因 分布 变化 高考地理复习的难点：综合性 第三章 地球上的大气 第一节 大气的受热过程 考点1.热传递的过程 考点2.气温的垂直变化 考点3.气温的水平分布 考点4.气温的时间变化 考点5.气温要素的阐释与描述 第二节 大气运动与气候 考点1.热力环流 考点2.大气环流与气候 考点3.季风环流与气候 考点4.风、压要素的阐释与描述 第三节 天气与降水 考点1.锋面系统 考点2.气旋与反气旋 考点3.降水要素的阐释与描述 1、水 A．降水成因 B．降水特征 C．降水分布 D．降水差异 案例：降水高考分析 课程标准 考试大纲 运用图表说明大气受热过程 大气受热过程。 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 锋面、低压、高压等天气系统的特点 一、降水成因 二、降水特征 　　三、降水分布 （2013浙江卷）36．（30分）根据下面材料，完成（1）～（3）题。 （2）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。(10分) 分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。 成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水较少。 材料二 图中甲、乙两城市气温比较表。 材料一 美国本土年降水量分布及棉花带范围 　　三、降水分布 08北京卷，36（3）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。（8分） 年降水量大多在150毫米至400毫米之间，自西向东逐渐增多（自东向西逐渐减低）；从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。 　　三、降水分布 07北京卷，36，读图7，完成下列问题。 （1）描述图示地区年降水量分布状况。（6分） 自天山山脉向其南北两侧递减。 四、降水差异 四、降水差异 二轮复习 图像专题：选择题 图像复习须知 专题1：等值线图 1、等值线图的重要性 2、等值线图的类型 3、等值线图的试题形式 （1）理想状况的等值线图 （2）区域图背景的等值线图 专题1：等值线图 （1）判读数值大小。 （2）判读延伸方向或影响因素——等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向；等温线延伸方向反映当地气温分布的成因，如纬线、海岸线、地形等：等降水量线的走向反映海岸线或地形走向等；等盐度线的影响因素有气候、河流径流、洋流等；等太阳辐射线的影响因素有太阳高度角、日照的长短、海拔高度、阴阳坡等。 （3）判读密度——在等高线图中，线愈密则坡愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡，反之为凸坡；等压线越密集，风力越强；等温线越密集，温差越大；等降水量线越密集，降水分布越不均匀等。在不同地图中，等值线越密集，比例尺越大，等值距越大，数值的变化幅度越大。 （4）判读极值——观察极值主要是为了分析其原因，如在等高线地形图中，某区域海拔极值情况，显示该区域地势起伏大小。 （5）判读弯曲方向——判读弯曲方向，关键是判断弯曲处与相邻地区的数值大小。如等高线弯向大处，为山谷即集水线；等高线弯向小处，为山脊即分水岭；等压线弯向大处，为低压槽，多降水等。