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室内空间热舒适测量实验(过程及结果)教案解析.ppt

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建筑工程学院 11建筑1班 指导老师 毛万红 刘金彪 2011331210115 罗天元 2011331210117 孟蠡 2011331210120 钟杨君2011331210134 室内空间热舒适测评实验报告 实验目的 通过对建筑室内外热环境参数的测 定,理解影响建筑热环境与人体热 舒适的各种环境因素;理解室外热 环境对建筑物热作用的影响。 对于室内环境舒适和冷热感有影响的主要因素可以归纳为气温,相对湿度,室外气流速度和辐射强度四个因素。(鉴于此次测量的环境,所以风速不测量) 实验设备 黑球温度计 湿温度计 太阳辐射计 实验步骤 实验时间:2014.12.2(有冷空气,气温较低) 实验研究对象:图书馆大厅 17号楼专教 观察与测量研究场所的与热环境有关的场所基本情况并记录 实验设计:小组讨论具体实验内容,实验方案,内部分工 实验步骤 测点选择 实验步骤 测量内容 空气温度与相对湿度的测量:用记忆式温湿度计在各测点测出相应时间段气温(℃)和相对湿度(%),并取平均值记录。 太阳辐射强度测量: 用太阳辐射计测量个测 点在相应时间段太阳辐射强度 黑球温度计测量:在各测点测出温度,并取平均值记录(℃),注意黑球温度计使用时,应保持人与黑球温度计黑球保持一定距离,避免人体温度的干扰。 实验步骤 测试时段:早10点至中午12点---下午一点至三点, 每隔一小时测量一次。 实验数据分析 实验数据分析 根据所测温度,湿度,日照强度折线图比较, 小组成员一致认为图书馆相对温暖。(教室 的温度折线图出现异常是因为测量时有人在 上课,所以温度湿度曲线偏高。) 根据实验结果,可见两者温度是图书馆 温度较高,排除人员因素,主要是由于 图书馆采用玻璃幕墙,所以内部日照强度 与教室相比较高,从而温度较高。 实验数据分析 从湿度比较,图书馆相对于教室明显偏低,是由于教室人员多,导致湿度偏大。而图书馆大厅尺度大,人员停滞少,湿度小。然而,最健康的湿度是45%~~65%,由于是接近冬季,故湿度比较小,空气干燥。湿度而言两者都不是很健康。

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