宁德市专业技术人员2015公务员(多选题)分析报告.docVIP

宁德市专业技术人员2015年《创新能力培养与提高》（多选题） 第1 题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D第2题：发散思维的特征表现为（ ）A.思维的创新性B.思维的变通性C.）思维的独特性；D.思维的流畅性E.思维的逻辑性正确答案：B,C,D第 3 题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（ ）。B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：A,B,C,D第4 题：知识产权包括（ ）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：A,B,C第 5 题：知识产权与有形财产相比，具有以下法律特征A.规范性B.专有性C.地域性D.时间性E.法定性正确答案：B,C,D,E第6题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（ ）A.动机；B.认识；C.学习；D.文化；E.信念与态度。正确答案：A,B,C,E第7题：外部学习包括、（ ）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。A.向供应商学习；B.向主要用户学习；C.通过横向合作学习；D.向竞争者学习；E.向研究人员学。正确答案：A,B,C,D第 8题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（ ）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E第9题：创造的产品必须符合下列条件：（ ）A.新颖性B.适当性C.转换性、D.压缩性E.可靠性正确答案：A,B,C,D第 10 题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（ ）等方面。A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E第 11 题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（ ）和人才工作的（ ）。A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.正确答案：A,B第 12 题：创新能力模型构建大致有以下几个步骤：A.职系与序列划分B.能力素质要素提炼C.能力素质要素评级D.奖金和工资划分E.年龄和性别划分正确答案：A,B,C第 13 题：《与贸易有关的知识产权协定》，从（ ）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。A.B.商标权C.地理标志权；D.；E.未经披露的信息商业秘密。正确答案：A,B,C,D,E第 14 题：就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：（ ），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。A.节能化；B.绿色化；C.精密化；D.智能化；E.个性化。正确答案：A,B,D,E第 15 题：内部学习包括、（ ）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E第 16 题：外部学习包括、（ ）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。A.向供应商学习；B.向主要用户学习；中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（ ）、（ ）、（ ）相对应。A.准备阶段br/B.酝酿阶段C.顿误阶段D.验证阶段E.巩固阶段正确答案：A，B，C第 19 题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（ ）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E第 20 题：创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（ ）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。A.创新收益B.创新知识C.创新方法D.创新技术E.创新精神正确答案：B,C,D,E第 21 题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（ ）和人才工作的（ ）。A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.正确答案：A,B第 22 题：创新人才工作机制必