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五年级语文综合实践备课教案 （2012-2013学年第一学期） 执教者： 张 丽 张素雪 2012年12月25日 总的教学目的 一、通过《我的偶像》这一课使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像，帮助学生在学习和生活中正确寻求自己理想的偶像。 二、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因，初步培养学生的判断能力和分析能力。正确认识导致意外受伤的危险的行为。 三、通过《校园搜查安全线》了解校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患，提高同学们的自我安全保护意识。 四、在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。在学习活动中让学生学会合作。丰富知识，开拓视野。了解关于水果的知识，学会做好参观前的准备工作。 五、通过比较，知道小康家庭的界定。培养学生从小养成勤俭节约的传统美德。活动中认识到家庭文化活动的重要。培养学生学会让文化生活来充实课余时间。通过调查，知道美好家庭来之不易。 培养学生热爱家庭的美好品德。 六、认识妈妈做菜的材料，知道一种商品在不同地方价钱也不同。 让学生做个有心人。通过动手，让学生知道妈妈每天做饭的辛劳，我们更应孝敬父母。培养学生的动手操作能力。 时间安排： 第一周--第二周： 《我的偶像》 第三周--第四周： 《校园安全搜查线》 第五周--第六周： 《意外受伤的原因》 第七周--第八周： 《家庭文化生活》 第九周--第十周： 《认识小康家庭》 第十一周--第十二周： 《我们最喜欢吃的菜》 第十三周--第十四周： 《我与健康有个约会》 第十五周--第十六周： 《我尽我力，爱我家》 第十七周--第十八周： 《美好家庭从何来》 第十九周--第二十周： 《我当小厨师》 第一课 我的偶像 教学目标： 1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。 2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 教学重点： 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。 教学难点： 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 课前准备： 收集名人图像。 教学过程： 一、提问导入： 1、你的心目中有没有崇拜的偶像呢？ 2、板书课题：我的偶像 二、新课： 1、出示名人图像，学生认识一下。 2、指名学生说出他们的名字。 3、学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。 4、小组汇报讨论结果。 5、教师引导： （1）将崇拜的浅层发展到深层。 （2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。 （3）学生说一说自己崇拜的伟人、英雄。他们都有哪些先进事迹值得我们崇拜？ 三、小结： 崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。 四、布置作业： 看看身边有哪些值得我们崇拜的人。 第二课 校园安全搜查线 教学目标： 1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。 2、提高同学们的自我安全保护意识。 教学重点： 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。 教学难点： 提高同学们的自我安全保护。 课前准备： 分好小组，每组派发调查表格。 教学过程： 一、导入： 同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。 二、新课： 1、给同学们布置调查时要注意的一些事项。 2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。 3、小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果。 4、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。 5、安排宣传委员进行校园安全宣传。 三、教师小结 在校园里，每天都有可能发生一些意外受伤的事情，因此，平时我们要多注意防范。 第三课 意外受伤的原因 教学目标： 1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。 2、初步培养学生的判断能力和分析能力。 教学重点： 通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。 教学难点： 初步培养学生的判断能力和分析能力。 课前准备： 课文图片的投影片。 教学过程： 一、导入：